О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 "Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан"

ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 "Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170) следующие изменения:
приложения 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 28 , 75 , 76 , 77 , 78 , 79 , 80 , 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86 , 93 , 94 , 95 , 96 , 97 , 98 , 99 , 100 , 101 , 102 , 103 , 104 , 109 , 110 , 111 , 112 , 113 , 114 , 115 и 116 утвержденные указанным приказом, изложить в редакции согласно приложениям 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 22 , 23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 , 31 , 32 , 33 , 34 , 35 , 36 , 37 , 38 , 39 , 40 , 41 , 42 и 43 к настоящему приказу.

2 2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2 2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3 3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

| Министр образования и науки Республики Казахстан | А. Аймагамбетов |
|---|---|

| | Приложение 1 к приказу Министр образования и науки Республики Казахстан от 20 августа 2021 года № 415 |
|---|---|

| | Приложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для классов с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 11 | 11 | 11 | 43 | 1452 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 6 | - | - | - | 6 | 198 |
| 2 | Қазақ тілі | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика, информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | Цифровая грамотность | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 98,5 | 3326,5 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| Вариативная учебная нагрузка | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 22,5 | 25 | 27 | 27 | 101,5 | 3428,5 | |

| | Приложение 2к приказу |
|---|---|

| | Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для классов с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 12 | 12 | 12 | 46 | 1554 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 6 | - | - | - | 6 | 198 |
| 2 | Русский язык | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык | 2 | 3 | 3 | 4 | 12 | 406 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | Цифровая грамотность | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 22,5 | 25 | 27 | 28 | 102,5 | 3462,5 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | - | - | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | - | - | - | - | - | - | |
| Максимальная учебная нагрузка | 22,5 | 25 | 27 | 28 | 102,5 | 3462,5 | |

| | Приложение 3 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 3 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 8 | 11 | 12 | 12 | 43 | 1454 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 6 | - | - | - | 6 | 198 |
| 2 | Родной язык | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 4 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| 5 | Русский язык (Я2) | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 6 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Математика и информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 7 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 8 | Цифровая грамотность | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 203 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 10 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 11 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 12 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 13 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 14 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 20,5 | 25 | 28 | 28 | 101,5 | 3430,5 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | 2 | - | - | - | 2 | 66 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | - | - | - | 2 | 66 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 22,5 | 25 | 28 | 28 | 103,5 | 3496,5 | |

| | Приложение 4 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 5 | 6 | 10 | 10 | 10 | 41 | 1378 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі (дактильная речь, устная речь, письмо, чтение) | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | | - | 5 | 4 | 4 | 13 | 442 |
| 3 | Литературное чтение | | - | 3 | 4 | 4 | 11 | 374 |
| 4 | Русский язык (Я2) | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 237 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 5 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 6 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 7 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 8 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 10 | Музыка и ритмика | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 11 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 12 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 16 | 18 | 22 | 24 | 24 | 112 | 3486 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Предметно-практическое обучение | 4 | 4,5 | 2 | 2 | 2 | 14,5 | 480,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | 1 | 1 | - | - | 4 | 131 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 90 | 3006 | |
| Обиходно-разговорная речь | | | | | 1 | 1 | 34 | |
| Жестовый язык | | | | | 1 | 1 | 34 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 20 | 20 | 19 | 21 | 101 | 3372 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1643 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 25 | 25 | 112 | 3751 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 6,5 | 215,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | 2 | 2 | - | - | 6 | 198 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные) | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 90 | 3006 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 21 | 21 | 19 | 19 | 101 | 3371 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | не дель ная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1643 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 25 | 25 | 112 | 3751 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 6,5 | 215,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 | |
| Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия) | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 16 | 537 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 336 | |
| Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 15 | 12 | 12 | 12 | 12 | 63 | 2100 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1643 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 25 | 25 | 112 | 3751 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 6,5 | 215,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| Лечебная физическая культура (индивидуальные, групповые занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| Индивидуальные коррекционные занятия по восполнению пробелов в знаниях | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 10 | 8 | 8 | 8 | 8 | 42 | 1400 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 8 | 11 | 11 | 11 | 48 | 1610 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 5 | 5 | 5 | 15 | 510 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 5 | Иностранный язык | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 13 | 431 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 232 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 19 | 21 | 23 | 25 | 25 | 113 | 3783 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 1 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 5,5 | 183,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 18 | 18 | 16 | 14 | 12 | 78 | 2598 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 19 | 17 | 15 | 13 | 85 | 2829 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые, групповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1643 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 25 | 25 | 112 | 3751 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 6,5 | 215,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 130 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| Индивидуальные и подгрупповые коррекционные занятия по восполнению пробелов в знаниях | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | 668 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 12 | 11 | 9 | 9 | 9 | 50 | 1665 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся с легкой умственной отсталостью с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| | Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 5 | 6 | 8 | 8 | 8 | 35 | 1174 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 5 | 6 | - | - | - | 11 | 358 |
| 2 | Қазақ тілі | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 3 | Чтение и развитие речи | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Математика | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 23 | 771 |
| 5 | Математика | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 23 | 771 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 6 | Мир вокруг | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| | Человек и общество | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| 7 | Культура поведения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 22 | 736 |
| 8 | Ручной труд | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 266 |
| 9 | Общетрудовая подготовка | | | | | 4 | 4 | 136 |
| 10 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| 11 | Музыка и пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 12 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 23 | 25 | 110 | 3683 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 23 | 25 | 110 | 3683 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекция познавательной деятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | 668 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 35 | 1169 | |
| Примечания. Не требуется выполнение Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан (далее – ГОСО) обучающимися с умственной отсталостью. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренной умственной отсталостью с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык | 4 | 5 | 5 | 5 | 19 | 642 |
| 1 | Письмо, чтение и развитие речи | 4 | 5 | 5 | 5 | 19 | 642 |
| | Математика | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 2 | Счет | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| 3 | Мир вокруг | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 4 | Культура поведения | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 5 | Самообслуживание | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Технология и искусство | 6 | 6 | 6 | 6 | 24 | 810 |
| 6 | Предметно-практическая деятельность | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 7 | Музыка и ритмика | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 8 | Изобразительное искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Физическаякультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 9 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 21 | 22 | 23 | 23 | 89 | 3005 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | |
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 | 540 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 7 | 7 | 7 | 28 | 945 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Обучение обучающихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется на основе типовых учебных планов для обучающихся с умственной отсталостью с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся. | | | | | | | |

| | Приложение 5 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 5 | 6 | 10 | 11 | 11 | 43 | 1446 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте (дактильная речь, устная речь, письмо, чтение) | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 5 | 4 | 4 | 13 | 442 |
| 3 | Чтение | - | - | 3 | 4 | 4 | 11 | 374 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | - | 1 | 2 | 3 | 3 | 9 | 305 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 5 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 6 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 7 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 8 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 10 | Музыка и ритмика | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 11 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 12 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 16 | 18 | 22 | 25 | 25 | 106 | 3554 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Предметно-практическое обучение | 4 | 4,5 | 2 | 1 | 1 | 12,5 | 412,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 22 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 120,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | 1 | 1 | - | - | 4 | 131 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 90 | 3006 | |
| Обиходно-разговорная речь | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 | |
| Жестовый язык | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 20 | 20 | 19 | 21 | 101 | 3372 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 12 | 12 | 51 | 1711 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 402 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 26 | 26 | 114 | 3819 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | - | - | 4,5 | 147,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | 2 | 2 | - | - | 6 | 198 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 90 | 3006 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 21 | 21 | 19 | 19 | 101 | 3371 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 12 | 12 | 51 | 1711 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 402 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 26 | 26 | 114 | 3819 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | - | - | 4,5 | 147,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 | |
| Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия) | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 16 | 533 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 | |
| Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 15 | 12 | 12 | 12 | 12 | 63 | 2100 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 12 | 12 | 51 | 1711 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 402 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 26 | 26 | 114 | 3819 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | - | - | 4,5 | 147,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| Лечебная физическая культура (индивидуальные, подгрупповые занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| Индивидуальные коррекционные занятия по восполнению пробелов в знаниях | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 10 | 8 | 8 | 8 | 8 | 42 | 1400 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 8 | 11 | 12 | 12 | 50 | 1678 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 5 | 5 | 5 | 15 | 510 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 402 |
| 5 | Иностранный язык | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 13 | 431 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 232 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 19 | 21 | 23 | 26 | 26 | 115 | 3851 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 1 | 1,5 | 1 | - | - | 3,5 | 115,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | - | - | - | - | 2 | 64 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 18 | 18 | 16 | 14 | 12 | 78 | 2598 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 21 | 19 | 17 | 15 | 13 | 85 | 2829 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 7 | 9 | 11 | 12 | 12 | 51 | 1711 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 325 |
| 2 | Русский язык | - | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 402 |
| 5 | Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 24 | 804 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 22 | 736 |
| 7 | Цифровая грамотность | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 302 |
| 9 | Познание мира | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 366 |
| 11 | Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 26 | 26 | 114 | 3819 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 1,5 | 1 | - | - | 4,5 | 147,5 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 20 | 22,5 | 24 | 26 | 26 | 118,5 | 3966,5 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 130 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 | |
| Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по восполнению пробелов в знаниях | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | 668 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 199 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 12 | 11 | 9 | 9 | 9 | 50 | 1665 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся | | | | | | | | |

Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся с легкой умственной отсталостью с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 5 | 6 | 8 | 8 | 8 | 35 | 1174 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 5 | 6 | - | - | - | 11 | 358 |
| 2 | Русский язык | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 3 | Чтение и развитие речи | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык (Я2) | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Математика | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 23 | 771 |
| 5 | Математика | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 23 | 771 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| 6 | Мир вокруг | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 334 |
| | Человек и общество | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| 7 | Культура поведения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Технология и искусство | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 22 | 736 |
| 8 | Ручной труд | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 266 |
| 9 | Общетрудовая подготовка | - | - | - | - | 4 | 4 | 136 |
| 10 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| 11 | Музыка и пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| 12 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 501 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 18 | 21 | 23 | 23 | 25 | 110 | 3683 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | |
| Коррекция познавательной деятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | 668 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 167 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 35 | 1169 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью; *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. | | | | | | | | |

Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренной умственной отсталостью с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык | 4 | 5 | 5 | 5 | 19 | 642 |
| 1 | Письмо, чтение и развитие речи | 4 | 5 | 5 | 5 | 19 | 642 |
| | Математика | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 2 | Счет | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| 3 | Мир вокруг | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 4 | Культура поведения | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 5 | Самообслуживание | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Технология и искусство | 6 | 6 | 6 | 6 | 24 | 810 |
| 6 | Предметно-практическая деятельность | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 7 | Музыка и ритмика | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 8 | Изобразительное искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Физическаякультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 9 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 21 | 22 | 23 | 23 | 89 | 3005 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | |
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 | 540 | |
| Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 7 | 7 | 7 | 28 | 945 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью; *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Обучение обучающихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется на основе типовых учебных планов для обучающихся с умственной отсталостью с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся. | | | | | | | |

| | Приложение 6 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 6 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для классов с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 55 | 1870 |
| 1 | Қазақ тілі | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 13 | 442 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 3 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 30 | 1020 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 7 | 8 | 8 | 27 | 918 |
| 9 | Естествознание | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 136 |
| 10 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 11 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 5 | 170 |
| 12 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 13 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 9 | 306 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 29 | 32 | 33 | 34 | 157 | 5338 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Элективные курсы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Индивидуальная и групповая работа | - | - | - | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 31 | 31 | 34 | 35 | 36 | 167 | 5678 | |

| | Приложение 7 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 7 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для классов с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 13 | 442 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 340 |
| 3 | Казахский язык и литература | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | 850 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 30 | 1020 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 7 | 8 | 8 | 27 | 850 |
| 9 | Естествознание | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 136 |
| 10 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 11 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 5 | 170 |
| 12 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 13 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 9 | 306 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 31 | 31 | 34 | 35 | 36 | 167 | 5678 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Элективные курсы | - | - | - | - | - | - | - | |
| Индивидуальная и групповая работа | - | - | - | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 32 | 32 | 35 | 36 | 37 | 172 | 5848 | |

| | Приложение 8 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 8 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для классов с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 12 | 12 | 11 | 11 | 11 | 57 | 1938 |
| 1 | Родной язык | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 2 | Уйгурская/Узбекская/ Таджикская литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 3 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 4 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 30 | 1020 |
| 6 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 7 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 8 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 9 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 2 | 2 | 7 | 8 | 8 | 27 | 918 |
| 10 | Естествознание | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 136 |
| 11 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 12 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 5 | 170 |
| 13 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 14 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 15 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 16 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 17 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 18 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 9 | 306 |
| 19 | Музыка | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 20 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 21 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 30 | 30 | 32 | 33 | 34 | 159 | 5406 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Элективные курсы | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| Индивидуальная и групповая работа | - | - | - | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 31 | 31 | 34 | 35 | 36 | 167 | 5678 | |

| | Приложение 9 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 9 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

| Глава 1. С нарушением слуха (неслышашие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 15 | 510 |
| 6 | Алгебра | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка и ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 18 | 18 | 6 | 6 | 6 | 4 | 58 | 1972 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные и подгрупповые занятия) | 16 | 16 | 4 | 4 | 4 | 2 | 46 | 1564 | |
| Жестовый язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Разговорно-обиходная речь | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Примечания. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 2. С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 15 | 510 |
| 6 | Алгебра | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка и ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 17 | 17 | 5 | 4 | 4 | 2 | 49 | 1666 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные и групповые занятия) | 16 | 16 | 4 | 4 | 4 | 2 | 46 | 1564 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 | 102 | |
| Примечания. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 3. С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| I | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 36 | 1224 | |
| Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 4. С нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | | | | | 4 | 136 |
| 20 | Технология | | | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 48 | 1632 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 | |
| Лечебная физическая культура (индивидуальные, подгрупповые занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции". | | | | | | | | | |

| Глава 5. С тяжелыми нарушениями речи | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | | | | | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 36 | 1224 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 8 | 8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 36 | 1224 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 6. С задержкой психического развития | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 7 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 30 | 31 | 32 | 32 | 177 | 6018 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 13 | 442 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 32 | 1088 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | | | | | | 2 | 68 | |
| Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 7. С легкой умственной отсталостью | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 | 45 | 1530 |
| 1 | Казахский язык | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 18 | 612 |
| 2 | Чтение и развитие речи | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 15 | 510 |
| 3 | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 33 | 1122 |
| 4 | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| 5 | Информатика | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Естествознание | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | - | 18 | 612 |
| 6 | Мир вокруг | 2 | - | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 7 | Естествознание | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 272 |
| 8 | География | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 272 |
| | Человек и общество | | | 1 | 2 | 3 | 1 | 7 | 238 |
| 9 | История Казахстана | - | - | 1 | 1 | 2 | - | 4 | 136 |
| 10 | Общество и право | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Технология и искусство | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 20 | 71 | 2414 |
| 11 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 12 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 13 | Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 10 | 340 |
| 14 | Общетрудовая подготовка | 6 | 6 | - | - | - | - | 12 | 408 |
| 15 | Профессионально-трудовое обучение | - | - | 8 | 8 | 9 | 20 | 45 | 1530 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 16 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 36 | 192 | 6528 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | - | 11 | 374 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 | |
| Коррекция познавательной деятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 5 | 170 | |
| Трудовая практика (в днях) | - | - | - | - | 10 | 10 | 20 | 20 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 8. С умеренной умственной отсталостью | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 1 | Чтение, письмо и развитие речи | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| 2 | Счет | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 3 | Мир вокруг | 1 | - | - | - | - | - | 1 | 34 |
| 4 | Человек и мир | - | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 11 | 374 |
| | Технология и искусство | 14 | 15 | 15 | 16 | 17 | 17 | 94 | 3196 |
| 5 | Изобразительное искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 6 | Музыка и ритмика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 7 | Социально-бытовая ориентировка | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 8 | Хозяйственный труд | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 9 | Ремесло | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 | 40 | 1360 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 10 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 5304 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузки | 6 | 3 | 3 | 1 | 1 | | 14 | 476 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 2 | 2 | - | - | | 8 | 272 | |
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 6 | 204 | |
| Трудовая практика (в днях) | - | - | - | - | 10 | 10 | 20 | 20 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью. * индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Рабочий учебный план обучения обучающихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) составляется на основе Типового учебного плана для обучающихся с умственной отсталостью с включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся. По усмотрению организации образования могут выбрать курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| | Приложение 10 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 10 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

| Глава 1. С нарушением слуха (неслышащие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахский язык и литература | | | | | | | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 15 | 510 |
| 6 | Алгебра | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка и ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 18 | 18 | 6 | 6 | 6 | 4 | 58 | 1972 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные и подгрупповые занятия) | 16 | 16 | 4 | 4 | 4 | 2 | 46 | 1564 | |
| Жестовый язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Разговорно-обиходная речь | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Примечание. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 2. С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариативный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 15 | 510 |
| 6 | Алгебра | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 7 | Геометрия | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка и ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 17 | 17 | 5 | 4 | 2 | 2 | 47 | 1598 | |
| Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные и подгрупповые занятия) | 16 | 16 | 4 | 4 | 2 | 2 | 44 | 1496 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 | 102 | |
| Примечание. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 3. С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие) | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 36 | 1224 | |
| Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 | |
| Примечание: *индивидуальные, групповые занятия с логопедом. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 4. С нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахская язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 48 | 1632 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 | |
| Лечебная физическая культура (индивидуальные, подгрупповые занятия) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Примечания. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 5. С тяжелыми нарушениями речи | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 36 | 1224 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 8 | 8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 36 | 1224 | |
| Примечания. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 6. С задержкой психического развития | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 60 | 2040 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 14 | 476 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 14 | 476 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | 680 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 8 | 33 | 1122 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | География | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 11 | Биология | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 12 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 272 |
| 13 | Химия | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 | 884 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 204 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 12 | 408 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 |
| 20 | Технология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | 204 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 21 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 185 | 6290 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 32 | 1088 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | | | | | | 2 | 68 | |
| Индивидуальные и подгрупповые занятия по восполнению пробелов в знаниях | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 | |
| Примечания. * индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 7. С легкой умственной отсталостью | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 9 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 | 45 | 1530 |
| 1 | Русский язык | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 18 | 612 |
| 2 | Чтение и развитие речи | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 15 | 510 |
| 3 | Казахский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| | Математика и информатика | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 33 | 1122 |
| 4 | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| 5 | Информатика | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Естествознание | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | - | 18 | 612 |
| 6 | Мир вокруг | 2 | - | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 7 | Естествознание | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 272 |
| 8 | География | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 272 |
| | Человек и общество | | | 1 | 2 | 3 | 1 | 7 | 238 |
| 9 | История Казахстана | - | - | 1 | 1 | 2 | - | 4 | 136 |
| 10 | Общество и право | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Технология и искусство | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 20 | 71 | 2414 |
| 11 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 12 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 |
| 13 | Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 10 | 340 |
| 14 | Общетрудовая подготовка | 6 | 6 | - | - | - | - | 12 | 408 |
| 15 | Профессионально-трудовое обучение | - | - | 8 | 8 | 9 | 20 | 45 | 1530 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 16 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 36 | 192 | 6528 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | - | 12 | 408 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | 136 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 | 68 | |
| Коррекция познавательной деятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 5 | 170 | |
| Трудовая практика (в днях) | - | - | - | - | 10 | 10 | 20 | 20 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью. *индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| Глава 8. С умеренной умственной отсталостью | | | | | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | | |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| 1 | Чтение, письмо и развитие речи | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 | 1224 |
| | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| 2 | Счет | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | 1020 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | 408 |
| 3 | Мир вокруг | 1 | - | - | - | - | - | 1 | 34 |
| 4 | Человек и мир | - | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 11 | 374 |
| | Технология и искусство | 14 | 15 | 15 | 16 | 17 | 17 | 94 | 3196 |
| 5 | Изобразительное искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 6 | Музыка и ритмика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 7 | Социально-бытовая ориентировка | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 8 | Хозяйственный труд | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 9 | Ремесло | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 | 40 | 1360 |
| | Физическаякультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| 10 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | 612 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 30 | 31 | 32 | 34 | 34 | 190 | 6460 | |
| Коррекционный компонент | | | | | | | | | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 7 | 4 | 4 | 1 | 1 | | 17 | 578 | |
| *Коррекция недостатков развития речи | 4 | 2 | 2 | - | - | | 8 | 272 | |
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 6 | 204 | |
| Трудовая практика (в днях) | - | - | - | - | 10 | 10 | 20 | 20 | |
| Примечания. Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умственной отсталостью. * индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом. Рабочий учебный план обучения обучающихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) составляется на основе Типового учебного плана для обучающихся с умственной отсталостью с включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся. По усмотрению организации образования может быть выбран курс "Глобальные компетенции" | | | | | | | | | |

| | Приложение 11 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 28 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| Обязательные предметы | | | | | |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 2 | Геометрия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Русский язык | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 5 | Русская литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 6 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 7 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 8 | История Казахстана | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Физическая культура | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Предметы по выбору | | | | | |
| Углубленный уровень | 2 предмета по 3 часа | 2 предмета по 3 часа | 12 | 408 | |
| 12 | Физика | | | | |
| 13 | Химия | | | | |
| 14 | Биология | | | | |
| 15 | География | | | | |
| Стандартный уровень | 1 предмет по 2 часа | 1 предмет по 2 часа | 4 | 136 | |
| 16 | Всемирная история | | | | |
| 17 | Основы предпринимательства и бизнеса | | | | |
| 18 | Графика и проектирование | | | | |
| 19 | Основы права | | | | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 56 | 1904 | |
| Предметы по выбору | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Элективные курсы | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Гимназический/лицейский компонент | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Вариативная нагрузка | 13 | 13 | 26 | 884 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 41 | 41 | 82 | 2788 | |

| | Приложение 12 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 75 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 11 | 11 | 11 | 43 | 1452 |
| 1 | Әліппе, Ана тілі | 6 | - | - | - | 6 | 198 |
| 2 | Қазақ тілі | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика, информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | Цифровая грамотность | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Специализированный компонент из вариативной части | 1,5 | 1 | 2 | 2 | 6,5 | 219,5 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 24 | 25 | 27 | 27 | 103 | 3478 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 25 | 26 | 28 | 28 | 107 | 3613 | |

| | Приложение 13 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 76 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 11 | 12 | 12 | 45 | 1520 |
| 1 | Букварь, Обучение грамоте | 6 | - | - | - | 6 | 198 |
| 2 | Русский язык | - | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | - | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | ,0 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | 405 |
| Специализированный компонент из вариативной части | 1,5 | 1 | 2 | 2 | 6,5 | 219,5 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 24 | 25 | 28 | 28 | 105 | 3546 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 135- | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 135 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 25 | 26 | 29 | 29 | 109 | 3681 | |

| | Приложение 14 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 77 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 52 | 1768 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 3 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 24 | 816 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 7 | Геометрия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 14 | 476 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | Физика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 11 | Химия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 12 | Биология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 13 | География | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 18 | 612 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 9 | 306 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 7 | 7 | 7 | 29 | 986 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 32 | 32 | 33 | 161 | 5474 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Элективные курсы | 2 | 3 | - | 1 | 2 | 8 | 272 | |
| Индивидуальная и групповая работа | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 17 | 476 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 30 | 1020 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 36 | 37 | 38 | 39 | 41 | 191 | 6494 | |

| | Приложение 15 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 78 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 12 | 12 | 10 | 10 | 10 | 54 | 1836 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 12 | 408 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 17 | |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 17 | 578 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 24 | 816 |
| 5 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 6 | Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 7 | Геометрия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 14 | 476 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 10 | Физика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 11 | Химия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 12 | Биология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 13 | География | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 18 | 612 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 9 | 306 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 7 | 7 | 7 | 29 | 986 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 33 | 33 | 32 | 32 | 33 | 163 | 5542 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Элективные курсы | 1 | 2 | 6 | 6 | 6 | 21 | 714 | |
| Индивидуальная и групповая работа | 1 | 1 | - | - | 1 | 3 | 102 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 3 | 4 | 7 | 7 | 8 | 29 | 986 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 36 | 37 | 39 | 39 | 41 | 192 | 6528 | |

| | Приложение 16 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 79 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования с обучением на трех языках ( для школ с казахским языком обучения)

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | Язык обучения | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | Недельная | Годовая | | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 10 | 10 | 30 | 1020 | |
| 1 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Казахский |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Казахский |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Английский |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 5 | Математика | - | - | - | - | - | |
| 6 | Алгебра | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Казахский |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский/ английский |
| | Естествознание | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 9 | Естествознание | - | - | - | - | - | |
| 10 | Физика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский/ английский |
| 11 | Химия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский/ английский |
| 12 | Биология | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский/ английский |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 4 | 10 | 340 | |
| 14 | История Казахстана | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 16 | Основы права | - | - | 1 | 1 | 34 | Казахский |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| | Технология и искусство | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 18 | Музыка | - | - | - | | | |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Казахский |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 7 | 7 | 7 | 21 | 714 | Казахский/ английский | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 33 | 97 | 3298 | | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | | |
| Элективные курсы | 5 | 6 | 7 | 18 | 612 | Казахский/ английский | |
| Вариативная учебная нагрузка | 6 | 7 | 8 | 21 | 714 | | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 39 | 41 | 118 | 4012 | | |

| | Приложение 17 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 80 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования обучением на трех языках ( для школ с русским языком обучения)

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | Язык обучения | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | Недельная | Годовая | | | |
| | Инвариантный компонент | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 10 | 10 | 30 | 1020 | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 3 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Казахский |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Английский |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 5 | Математика | - | - | - | | | |
| 6 | Алгебра | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский/ английский |
| | Естествознание | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 9 | Естествознание | - | - | - | | | |
| 10 | Физика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский/ английский |
| 11 | Химия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский/ английский |
| 12 | Биология | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский/ английский |
| 13 | География | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 4 | 10 | 340 | |
| 14 | История Казахстана | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| 16 | Основы права | - | - | 1 | 1 | 34 | Русский |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Технология и искусство | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 18 | Музыка | - | - | - | | | |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Русский |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 7 | 7 | 7 | 21 | 714 | | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 33 | 97 | 3298 | | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский/ английский | |
| Элективные курсы | 5 | 6 | 7 | 18 | 612 | Русский/ английский | |
| Вариативная учебная нагрузка | 6 | 7 | 8 | 21 | 714 | | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 39 | 41 | 118 | 4012 | | |

| | Приложение 18 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 81 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 7 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 9 | 9 | 18 | 612 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 20 | 680 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 42 | 42 | 84 | 2856 | |

| | Приложение 19 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 82 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления для специализированных организаций образования с русским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | Недельная | Годовая | | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | |
| 1 | Русский язык | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 3 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| 6 | Геометрия | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 7 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 8 | 272 | | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 33 | 33 | 66 | 2244 | | |
| Вариативный компонент | | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | | |
| Элективные курсы | 8 | 8 | 16 | 544 | | |
| Вариативная учебная нагрузка | 9 | 9 | 18 | 612 | | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 42 | 42 | 84 | 2856 | | |

| | Приложение 20 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 83 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 9 | 9 | 18 | 612 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 22 | 748 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 42 | 42 | 84 | 2856 | |

| | Приложение 21 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 84 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для специализированных организаций образования с русским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | Недельная | Годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 9 | 9 | 18 | 612 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 20 | 680 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 42 | 42 | 84 | 2856 | |

| | Приложение 22 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 85 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения ( в том числе "Білім инновация- лицеи")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Нагрузка, часы | Язык преподавания | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | Недельная | Годовая | | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 16 | 12 | 12 | 40 | 1360 | |
| 1 | Казахский язык | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Казахский |
| 2 | Казахская литература | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Казахский |
| 3 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Русский |
| 4 | Иностранный язык | 9 | 5 | 5 | 19 | 646 | Английский |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 5 | Математика | - | - | - | | | |
| 6 | Алгебра | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Английский |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Английский |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Английский |
| | Естествознание | 2,5 | 4 | 4 | 10,5 | 357 | |
| 9 | Естествознание | - | - | - | | | |
| 10 | Физика | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 11 | Химия | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 12 | Биология | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 13 | География | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 4 | 10 | 340 | |
| 14 | История Казахстана | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 16 | Основы права | - | - | 1 | 1 | 34 | Казахский |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| | Технология и искусство | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 18 | Музыка | - | - | - | | | |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Казахский |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Казахский |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 2 | 5 | 5 | 12 | 408 | | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 31,5 | 32 | 33 | 96,5 | 3281 | | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 1 | | 3 | 102 | |
| Элективные курсы | 5,5 | 6 | 7 | 18,5 | 629 | | |
| Вариативная учебная нагрузка | 6,5 | 7 | 8 | 21,5 | 731 | | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 39 | 41 | 118 | 4012 | | |

| | Приложение 23 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 86 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения (в том числе "Білім инновация- лицеи")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам Нагрузка, часы | Язык преподавания | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 16 | 12 | 12 | 40 | 1360 | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Русский |
| 3 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Казахский |
| 4 | Иностранный язык | 9 | 5 | 5 | 19 | 646 | Английский |
| | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 | |
| 5 | Математика | - | - | - | | | |
| 6 | Алгебра | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 | Английский |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Английский |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Английский |
| | Естествознание | 2,5 | 4 | 4 | 10,5 | 357 | |
| 9 | Естествознание | - | - | - | | | |
| 10 | Физика | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 11 | Химия | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 12 | Биология | 0,5 | 1 | 1 | 2,5 | 85 | Английский |
| 13 | География | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Человек и общество | 3 | 3 | 4 | 10 | 340 | |
| 14 | История Казахстана | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 16 | Основы права | - | - | 1 | 1 | 34 | Русский |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Технология и искусство | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | |
| 18 | Музыка | - | - | - | | | |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | Русский |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | |
| 20 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 | Русский |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 2 | 5 | 5 | 12 | 408 | | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 31,5 | 32 | 33 | 96,5 | 3281 | | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 | | |
| Элективные курсы | 5,5 | 6 | 7 | 18,5 | 629 | | |
| Вариативная учебная нагрузка | 6,5 | 7 | 8 | 21,5 | 731 | | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 39 | 41 | 118 | 4012 | | |

| | Приложение 24 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 93 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| I | Язык и литература | 10 | 11 | 11 | 11 | 43 | 1452 |
| 1 | Обучение грамоте | 6 | | | | 6 | 198 |
| 2 | Қазақ тілі | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Русский язык (Я2) | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| II | Математика и информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | Информационно-коммуникационные технологии | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| III | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| IV | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| V | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| VI | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 13 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 21,5 | 23 | 24 | 24 | 92,5 | 3123,5 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Занятия по выбору | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Специализированный компонент (школьный компонент) | 6 | 6 | 6 | 6 | 24 | 810 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 9 | 9 | 9 | 9 | 36 | 1215 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 30,5 | 32 | 33 | 33 | 128,5 | 4338,5 | |

| | Приложение 25 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 94 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) начального образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | |
| | Язык и литература | 10 | 11 | 12 | 12 | 45 | 1520 |
| 1 | Обучение грамоте | 6 | | | | 6 | 198 |
| 2 | Русский язык | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 3 | Литературное чтение | | 3 | 3 | 3 | 9 | 306 |
| 4 | Казахский язык | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 338 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| | Математика и информатика | 4,5 | 5 | 6 | 6 | 21,5 | 726,5 |
| 6 | Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 18 | 608 |
| 7 | Информационно-коммуникационные технологии | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 3,5 | 118,5 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 8 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 9 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 10 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 11 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| 12 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 |
| | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| 13 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 270 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 21,5 | 23 | 25 | 25 | 94,5 | 3191,5 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | |
| Предметы по выбору | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 405 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 135 | |
| Специализированный компонент (школьный компонент) | 6 | 6 | 6 | 6 | 24 | 810 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 9 | 9 | 9 | 9 | 36 | 1215 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 30,5 | 32 | 34 | 34 | 130,5 | 4406,5 | |

| | Приложение 26 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 95 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 11 | 11 | 10 | 10 | 9 | 51 | 1734 |
| 1 | Қазақ тілі | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 11 | 374 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 3 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Математика и информатика | 8 | 8 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1666 |
| 5 | Математика | 6 | 6 | | | | 12 | 408 |
| 6 | Алгебра | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 8 | Информатика | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 13 | 442 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 25 | 850 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 10 | География | | | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 11 | Биология | | | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 12 | Физика | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 13 | Химия | | | 1 | 2 | 2 | 5 | 170 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | | | | | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 20 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 35 | 36 | 36 | 163 | 5542 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Предметы по выбору | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 23 | 782 | |
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 17 | 578 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 45 | 1530 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 44 | 45 | 45 | 208 | 7072 | |

| | Приложение 27 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 96 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) основного среднего образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 12 | 12 | 10 | 10 | 9 | 53 | 1802 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 11 | 374 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 17 | 578 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Математика и информатика | 8 | 8 | 11 | 11 | 11 | 49 | 1666 |
| 5 | Математика | 6 | 6 | | | | 12 | 408 |
| 6 | Алгебра | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 7 | Геометрия | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 8 | Информатика | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 13 | 442 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 7 | 8 | 8 | 25 | 850 |
| 9 | Естествознание | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 10 | География | | | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 11 | Биология | | | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 12 | Физика | | | 4 | 4 | 4 | 12 | 408 |
| 13 | Химия | | | 1 | 2 | 2 | 5 | 170 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 14 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 15 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 16 | Основы права | | | | | 1 | 1 | 34 |
| 17 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| 18 | Музыка | 1 | 1 | | | | 2 | 68 |
| 19 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 20 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 29 | 35 | 36 | 36 | 165 | 5610 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Предметы по выбору | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 23 | 782 | |
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 17 | 578 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 45 | 1530 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 38 | 44 | 45 | 45 | 210 | 7140 | |

| | Приложение 28 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 97 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 5 | 5 | 10 | 340 |
| 2 | Геометрия | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 3 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Физика | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 5 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 6 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Қазақ тілі | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 10 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 11 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 35 | 35 | 70 | 2380 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Предметы по выбору | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 20 | 680 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 45 | 45 | 90 | 3060 | |

| | Приложение 29 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 98 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе "Республиканская физико-математическая школа")

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Общая нагрузка, часы | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 5 | 5 | 10 | 340 |
| 2 | Геометрия | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 3 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Физика | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 5 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 6 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Русский язык | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Русская литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Казахский язык и литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 10 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 11 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 35 | 35 | 70 | 2380 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Предметы по выбору | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Физическая культура: спортивные игры | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 20 | 680 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 45 | 45 | 90 | 3060 | |

| | Приложение 30 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 99 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с казахским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 29 | 58 | 1972 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 7 | 7 | 14 | 476 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 8 | 8 | 16 | 544 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 74 | 2516 | |

| | Приложение 31 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 100 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления с казахским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 6 | Геометрия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 7 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | География | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 33 | 33 | 66 | 2244 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 74 | 2516 | |

| | Приложение 32 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 101 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с русским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Русская литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 5 | 5 | 10 | 340 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 74 | 2516 | |

| | Приложение 33 к приказу от "___" 2021 года №_____ |
|---|---|

| | Приложение 102 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления с русским языком обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Русский язык | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Казахский язык и литература | 5 | 5 | 10 | 340 |
| 4 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 6 | Геометрия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 7 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | География | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 36 | 36 | 72 | 2448 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 74 | 2516 | |

| | Приложение 34 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от "___" 2021 года №_____ |
|---|---|

| | Приложение103 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Родной язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Родная литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 3 | Казахский язык и литература | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 4 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 15 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 18 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 37 | 37 | 74 | 2516 | |

| | Приложение 35 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 104 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 класс | 11 класс | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Родной язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Родная литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Русский язык и литература | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 5 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Алгебра и начала анализа | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Информатика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | География | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 18 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 35 | 35 | 70 | 2380 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Элективные курсы | - | - | - | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 36 | 36 | 72 | 2448 | |

| | Приложение 36 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 109 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) для специализированных организаций основного среднего образования общественно-гуманитарного направления с углубленным изучением учебных предметов "Казахский язык" и "Казахская литература" с казахским языком обучения (включая сеть организаций образования

| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | Нагрузка, часы | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | | | | |
| | Язык и литература | 15 | 15 | 15 | 17 | 17 | 79 | 2686 |
| 1 | Қазахский язык | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 17 | 578 |
| 2 | Казахская литература | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | 850 |
| 3 | Абаеведение | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 | 238 |
| 4 | Русский язык и литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 5 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| | Человек и общество | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 | 714 |
| 6 | История Казахстана | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 340 |
| 7 | Всемирная история | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| 8 | Основы права | - | - | - | - | 1 | 1 | 34 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Математика и информатика | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 24 | 816 |
| 10 | Математика | 5 | 5 | - | - | - | 10 | 340 |
| 11 | Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | 204 |
| 12 | Геометрия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 13 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Естествознание | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 14 | 476 |
| 14 | Естествознание | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 15 | Физика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 16 | Химия | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 17 | Биология | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| 18 | География | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 102 |
| | Технология и искусство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 238 |
| 19 | Музыка | 1 | 1 | - | - | - | 2 | 68 |
| 20 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| 21 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 31 | 31 | 31 | 33 | 34 | 160 | 5440 | |
| Вариативный компонент | | | | | | | | |
| Глобальные компетенции или другие курсы по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 170 | |
| Предметы по выбору | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 19 | 646 | |
| Элективные курсы | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 510 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 39 | 1326 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 38 | 38 | 40 | 41 | 42 | 199 | 6766 | |

| | Приложение 37 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 110 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) для специализированных организаций общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с углубленным изучением учебных предметов "Казахский язык" и "Казахская литература" (вкючая сеть организаций образования "Школы Абая") с казахским языко

| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка часов | | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Казахский язык | 4 | 4 | 8 | 272 |
| 2 | Казахская литература | 6 | 6 | 12 | 408 |
| 3 | Абаеведение | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Русский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Иностранный язык | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Алгебра и начала анализа | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 18 | Начальная военная и технологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Специализированный компонент из инвариантной части | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Инвариантная учебная нагрузка | 36 | 36 | 72 | 2448 | |
| Вариативный компонент | | | | | |
| Глобальные компетенции (Основы предпринимательства и бизнеса) | 1 | 1 | 2 | 68 | |
| Предметы по выбору | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Элективные курсы | 5 | 5 | 10 | 340 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 10 | 10 | 20 | 680 | |
| Максимальный предельный объем учебной нагрузки | 46 | 46 | 92 | 3128 | |

| | Приложение 38 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 111 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Русский язык и литература | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 26 | 26 | 52 | 1768 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 30 | 30 | 60 | 2040 | |

| | Приложение 39 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 112 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Қазақ тілі | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Қазақ әдебиеті | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Русский язык и литература | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | География | 2 | 2 | 4 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Графика и проектирование | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 18 | Основы предпринимательства и бизнеса | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 31 | 31 | 62 | 2108 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 4 | 4 | 8 | 272 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 35 | 35 | 70 | 2380 | |

| | Приложение 40 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 113 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Русская литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Графика и проектирование | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 18 | Основы предпринимательства и бизнеса | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 29 | 29 | 58 | 1972 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 32 | 32 | 64 | 2176 | |

| | Приложение 41 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 114 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Русский язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Русская литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 5 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 6 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 7 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 9 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | География | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 13 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 14 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 17 | Графика и проектирование | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 18 | Основы предпринимательства и бизнеса | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | 32 | 64 | 2176 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 3 | 3 | 6 | 204 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 35 | 35 | 70 | 2380 | |

| | Приложение 42 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 115 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недель ная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Родной язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Родная литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Русский язык и литература | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 6 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Физика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 10 | Химия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 11 | Биология | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 12 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Всемирная история | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 15 | Основы права | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 16 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Физическая культура | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 18 | Графика и проектирование | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 19 | Основы предпринимательства и бизнеса | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 56 | 1904 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 30 | 30 | 60 | 2040 | |

| | Приложение 43 к приказу |
|---|---|

| | Приложение 116 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 |
|---|---|

Глава. Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

| С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие), с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие), с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | | | |
|---|---|---|---|---|---|
| № | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Общая нагрузка | | |
| 11 | 12 | недельная | годовая | | |
| Инвариантный компонент | | | | | |
| 1 | Родной язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 2 | Родная литература | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 3 | Казахский язык и литература | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 4 | Русский язык и литература | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 6 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 7 | Геометрия | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 8 | Информатика | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 9 | Физика | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 10 | Химия | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 11 | Биология | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 12 | География | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 14 | Всемирная история | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 15 | Основы права | 2 | 2 | 4 | 136 |
| 16 | Самопознание | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 17 | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 204 |
| 18 | Графика и проектирование | 1 | 1 | 2 | 68 |
| 19 | Основы предпринимательства и бизнеса | 1 | 1 | 2 | 68 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 33 | 33 | 66 | 2244 | |
| Коррекционный компонент | | | | | |
| Коррекционные курсы | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Коррекционная учебная нагрузка | 2 | 2 | 4 | 136 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 35 | 35 | 70 | 2380 | |