О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы Министра образования и науки Республики Казахстан

| № п/п | (Ф.И.О. (при его наличии)) (на государственном или русском и английском языках) | Степень, ученое звание | Основное место работы | Гражданство | Индекс Хирша по данным информационной базы Web of Science (Вэб оф Сайнс) или Scopus (Скопус) | Публикации в международных рецензируемых научных журналах, входящих в первые три квартиля по данным Journal Citation Reports (Жорнал Цитэйшэн Репортс) или имеющих в базе данных Scopus (Скопус) показатель процентиль по CiteScore (СайтСкор) не менее 35-ти | Публикации в журналах из Перечня изданий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

| № | (Ф.И.О. (при его наличии)) докторанта | Год рождения | Период обучения в докторантуре | ВУЗ, в котором обучался докторант | Тема диссертации | Научные консультанты ((Ф.И.О. (при его наличии)), степень, место работы) | Официальные рецензенты ((Ф.И.О. (при его наличии)), степень, место работы) | Дата защиты | Принятое решение диссертационного совета и апелляционной комиссии (при наличии) | № диплома |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Диссертационный совет по специальности (направлению подготовки кадров) | | | | | | | | | | |

| 1. | ФИО докторанта | |
|---|---|---|
| 2. | Специальность (образовательная программа) докторантуры | |
| 3. | Период обучения в докторантуре | |
| 4. | Тема диссертации, дата утверждения | |
| 5. | Данные о научных консультантах - Ф.И.О. (при его наличии), должности и места работы, ученые степени, гражданство | |
| 6. | Объекты исследования | |
| 7. | Нарушения в процессе планирования, оценки, отбора и проведения научных исследований | Нарушения выявлены или не выявлены. Если нарушения выявлены, необходимо указать их. |
| 8. | Нарушения в процессе распространения результатов научных исследований | Нарушения выявлены или не выявлены. Если нарушения выявлены, необходимо указать их. |
| 9. | Каким образом проводилась защита прав, безопасности и благополучия объектов исследования (в случае наличия объектов живой природы и среды обитания)? | |

| №п/п | Критерии | Соответствие критериям (необходимо отметить один из вариантов ответа) | Обоснование позиции официального рецензента |
|---|---|---|---|
| 1. | Тема диссертации (на дату ее утверждения) соответствует направлениям развития науки и/или государственным программам | 1.1 Соответствие приоритетным направлениям развития науки или государственным программам: | |
| 1) Диссертация выполнена в рамках проекта или целевой программы, финансируемого(ой) из государственного бюджета (указать название и номер проекта или программы) 2) Диссертация выполнена в рамках другой государственной программы (указать название программы) 3) Диссертация соответствует приоритетному направлению развития науки, утвержденному Высшей научно-технической комиссией при Правительстве Республики Казахстан (указать направление) | | | |
| 2. | Важность для науки | Работа вносит/не вносит существенный вклад в науку, а ее важность хорошо раскрыта/не раскрыта | |
| 3. | Принцип самостоятельности | Уровень самостоятельности: 1) Высокий; 2) Средний; 3) Низкий; 4) Самостоятельности нет | |
| 4. | Принцип внутреннего единства | 4.1 Обоснование актуальности диссертации: 1) Обоснована; 2) Частично обоснована; 3) Не обоснована. | |
| 4.2 Содержание диссертации отражает тему диссертации: 1) Отражает; 2) Частично отражает; 3) Не отражает | | | |
| 4.3. Цель и задачи соответствуют теме диссертации: 1) соответствуют; 2) частично соответствуют; 3) не соответствуют | | | |
| 4.4 Все разделы и положения диссертации логически взаимосвязаны: 1) полностью взаимосвязаны; 2) взаимосвязь частичная; 3) взаимосвязь отсутствует | | | |
| 4.5 Предложенные автором новые решения (принципы, методы) аргументированы и оценены по сравнению с известными решениями: 1) критический анализ есть; 2) анализ частичный; 3) анализ представляет собой не собственные мнения, а цитаты других авторов | | | |
| 5. | Принцип научной новизны | 5.1 Научные результаты и положения являются новыми? 1) полностью новые; 2) частично новые (новыми являются 25-75%); 3) не новые (новыми являются менее 25%) | |
| 5.2 Выводы диссертации являются новыми? 1) полностью новые; 2) частично новые (новыми являются 25-75%); 3) не новые (новыми являются менее 25%) | | | |
| 5.3 Технические, технологические, экономические или управленческие решения являются новыми и обоснованными: 1) полностью новые; 2) частично новые (новыми являются 25-75%); 3) не новые (новыми являются менее 25%) | | | |
| 6. | Обоснованность основных выводов | Все основные выводы основаны/не основаны на весомых с научной точки зрения доказательствах либо достаточно хорошо обоснованы (для qualitative research и направлений подготовки по искусству и гуманитарным наукам) | |
| 7. | Основные положения, выносимые на защиту | Необходимо ответить на следующие вопросы по каждому положению в отдельности: 7.1 Доказано ли положение? 1) доказано; 2) скорее доказано; 3) скорее не доказано; 4) не доказано 7.2 Является ли тривиальным? 1) да; 2) нет 7.3 Является ли новым? 1) да; 2) нет 7.4 Уровень для применения: 1) узкий; 2) средний; 3) широкий 7.5 Доказано ли в статье? 1) да; 2) нет | |
| 8. | Принцип достоверности Достоверность источников и предоставляемой информации | 8.1 Выбор методологии - обоснован или методология достаточно подробно подробно описана 1) да; 2) нет | |
| 8.2 Результаты диссертационной работы получены с использованием современных методов научных исследований и методик обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий: 1) да; 2) нет | | | |
| 8.3 Теоретические выводы, модели, выявленные взаимосвязи и закономерности доказаны и подтверждены экспериментальным исследованием (для направлений подготовки по педагогическим наукам результаты доказаны на основе педагогического эксперимента): 1) да; 2) нет | | | |
| 8.4 Важные утверждения подтверждены/частично подтверждены/не подтверждены ссылками на актуальную и достоверную научную литературу | | | |
| 8.5 Использованные источники литературы достаточны/не достаточны для литературного обзора | | | |
| 9 | Принцип практической ценности | 9.1 Диссертация имеет теоретическое значение: 1) да; 2) нет | |
| 9.2 Диссертация имеет практическое значение и существует высокая вероятность применения полученных результатов на практике: 1) да; 2) нет | | | |
| 9.3 Предложения для практики являются новыми? 1) полностью новые; 2) частично новые (новыми являются 25-75%); 3) не новые (новыми являются менее 25%) | | | |
| 10. | Качество написания и оформления | Качество академического письма: 1) высокое; 2) среднее; 3) ниже среднего; 4) низкое. | |

| Фамилия, имя, отчество (при его наличии) членов диссертационного совета | Степень | Явка на заседание (подпись) |
|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 |

| 1 | Дата и место рождения, гражданство, национальность | | |
|---|---|---|---|
| 2 | Сведения об обучении в докторантуре (вуз и период обучения) | | |
| 3 | Специальность докторантуры | | |
| 4 | Место защиты и дата защиты диссертации | | |
| 5 | Тема и язык диссертации | | |
| 6 | Научные консультанты (Ф.И.О. (при его наличии), должность, ученые степени, ученые звания, гражданство) | | |
| 7 | Официальные рецензенты (Ф.И.О. (при его наличии), должность, ученые степени, ученые звания, гражданство) | | |
| 8 | Количество публикаций, всего, в том числе: | | |
| В журналах из Перечня изданий | | | |
| в зарубежном издании из базы Web of Science (Вэб оф Сайнс) или Scopus (Скопус) | | | |
| в материалах международных конференций, в том числе: | | | |
| в материалах зарубежных конференций | | | |
| 9 | Трудовая деятельность | | |
| Дата | Место работы, должность | Местонахождение учреждения | |
| приема | увольнения | | |
| 10 | Место жительства, контактные данные | | |