Об утверждении схем и порядка перевозки в общеобразовательные школы детей, проживающих в отдаленных населенных пунктах Нуринского района
| Аким района | К. Бексултанов |
|---|---|
| | Приложение 1 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в Нуринскую общеобразовательную школу, проживающих в селах Алакол, Соналы, Кенжарык.
| | Приложение 2 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в Каракойынскую общеобразовательную школу, проживающих в селе Акколка.
| | Приложение 3 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в Баршинскую общеобразовательную школу, проживающих в селах Жукей, Талдысай, Саржал, Каракаска, Бестамак.
| | Приложение 4 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в Киевскую общеобразовательную школу № 3, проживающих в селах Кызыл Жулдуз, Шахаман, Жана-Курлус, Ондрус.
| | Приложение 5 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в общеобразовательную школу имени М. Сулейменова, проживающих в селе Алгабас.
| | Приложение 6 к постановлению акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Схема перевозки детей в Куланотпесскую основную средную школу, проживающих в селах Ныгман, Актубек.
| | Утверждено постановлением акимата Нуринского района от 24 декабря 2015 года № 33/06 |
|---|---|
Глава. Порядок перевозки в общеобразовательные школы детей, проживающих в отдаленных населенных пунктах Нуринского района
Глава. 1. Общие положения
Глава. 2. Организация перевозок детей
Глава. 3. Порядок движения и остановок (стоянок) автобусов на маршруте
Глава. 4. Заключительные положения
Текст приводится по официальному источнику опубликования. Юридическая сила сохраняется за первоисточником, при расхождении приоритет имеет официальная публикация.