О проекте Указа Президента Республики Казахстан "О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 "Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы"

Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ : внести на рассмотрение Президента Республики Казахстан проект Указа Президента Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы».

Премьер-Министр Республики Казахстан                       К. Масимов

Глава. О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы»

ПОСТАНОВЛЯЮ : 1. Внести в Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы» (САПП Республики Казахстан, 2011 г., № 5, ст. 49) следующие изменения и дополнения: в Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы, утвержденной названным Указом: в разделе «1. Паспорт Программы»: в целевых индикаторах: абзац второй изложить в следующей редакции: «доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории, от общего количества педагогов – 54 %»; абзац двенадцатый изложить в следующей редакции: «доля выпускников ТиПО, прошедших оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации с первого раза, от общего числа принявших участие – 80 %»; абзац двадцатый изложить в следующей редакции: «доля вузов, осуществляющих инновационную деятельность путем интеграции образования и науки на основе внедрения результатов отечественных научных исследований в производство – 13 %»; источники и объемы финансирования изложить в следующей редакции: «Источники и объемы финансирования Объем финансирования первого этапа Программы из республиканского бюджета составляет 509,7 млрд. тенге. Финансирование из местного бюджета будет осуществляться в пределах предусмотренных средств, выделяемых ежегодно из соответствующих местных бюджетов на развитие системы образования.»; в разделе «4. Цели, задачи, целевые индикаторы и показатели результатов реализации программы»: в таблице подраздела «Целевые индикаторы»: в абзаце втором: в графе «2015» цифры «47» заменить цифрами «49»; в графе «2020» цифры «52» заменить цифрами «54»; в абзаце шестом: в графе «2015» цифры «73,5» заменить цифрами «74»; абзац двенадцатый изложить в следующей редакции: «

| доля выпускников ТиПО, прошедших оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации с первого раза, от общего числа принявших участие | 40 % | 75 % | 80 % |
|---|---|---|---|

»; в абзаце пятнадцатом: в графе «2015» цифры «10» заменить цифрами «35»; в абзаце двадцатом: в графе «2015» цифру «2» заменить цифрами «10»; в графе «2020» цифру «5» заменить цифрами «13»; в абзаце двадцать третьем: в графе «2015» цифры «27» заменить цифрами «31»; в таблице подраздела «Достижения задач будут измеряться следующими показателями»: абзац первый изложить в следующей редакции: «

| доля педагогов, прошедших повышение квалификации по новой системе повышения квалификации от общего количества педагогов | 0 % | 30 % | 60 % | МОН, МИО |
|---|---|---|---|---|

»; в абзаце одиннадцатом: в графе «2015» цифры «50» заменить цифрами «60»; в абзаце двадцать восьмом: графу «Показатель» изложить в следующей редакции: «доля типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО, разработанных с участием работодателей (на основе профессиональных стандартов)»; в абзаце двадцать девятом: графу «Показатель» изложить в следующей редакции: «доля интегрированных образовательных учебных программ, разработанных с участием работодателей и международных экспертов»; в абзаце сорок втором: графу «Показатель» изложить в следующей редакции: «расширение академической свободы вузов в типовых учебных планах высшего и послевузовского образования по специальностям, расширение компонента по выбору»; в абзаце сорок третьем: в графе «Исполнители» аббревиатуру «МОН» заменить аббревиатурами «АОО «НУ», МОН»; абзац пятьдесят первый изложить в следующей редакции: «

| доля молодежи, избранной в представительные органы на всех уровнях от общего числа депутатов | * | 3,9 % | 4,1 % | МОН, МИО |
|---|---|---|---|---|

»; в абзаце пятьдесят втором: в графе «2015» цифры «25» заменить цифрами «28»; в графе «2020» цифры «29» заменить цифрами «35»; дополнить примечанием следующего содержания: «АОО «НУ» – автономная организация образования «Назарбаев Университет»; в разделе «5. Основные направления, пути достижения поставленных целей программы и соответствующие меры»: в подразделе «Финансирование системы образования»: в главе «Подушевое финансирование»: часть девятую исключить; в подразделе «Статус педагога»: главу «Целевой индикатор» изложить в следующей редакции: «Целевой индикатор: Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории, от общего количества педагогов (2015 г. – 49 %, 2020 г. – 54 %).»; в главе «Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами»: части четвертую, пятую изложить в следующей редакции: «Курсы повышения квалификации будут проходить на базе акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», а также на базе автономной организации образования «Назарбаев интеллектуальные школы» в центре педагогического мастерства, где по окончании курсовой подготовки и сдачи квалификационного экзамена педагогу будет вручен соответствующий сертификат в соответствии с градацией курсов – 1, 2, 3 уровней, которые будут влиять на оплату труда. Предусматриваются совершенствование нормативной правовой базы, обновление программ и материально-технической базы системы повышения квалификации, реформирование организационной модели.»; часть шестую исключить; в подразделе «Дошкольное воспитание и обучение»: главу «Целевой индикатор» изложить в следующей редакции: «Целевой индикатор: Охват детей в возрасте с 3 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением (2015 г. – 74 %, 2020 г. – 100 %).»; в подразделе «Среднее образование»: в главе «Переход на 12-летнюю модель образования»: часть первую изложить в следующей редакции: «Планируется разработать и внедрить новый стандарт 12-летнего образования, основанный на компетентностном подходе и развитии функциональной грамотности школьников.»; части третью, четвертую, пятую изложить в следующей редакции: «Типовые учебные планы и программы будут ориентированы на формирование функциональной грамотности, результаты, обеспечивающие личное саморазвитие, самостоятельность в приобретении знаний, формирующие коммуникативные навыки, умение управлять информацией и технологиями, решать проблемы, предприимчивость и креативность. В 2011 году будут обновлены планы и программы начального образования, разработаны учебные программы на основе компетентностного подхода основного среднего и общего среднего образования для формирования функциональной грамотности школьников. В 2015 году элементы опыта Назарбаев интеллектуальных школ (повышение квалификации учителей, методики и технологии обучения) будут внедрены в систему образования.»; часть седьмую изложить в следующей редакции: «К 2014 году будет разработана и апробирована программа профильного обучения «Бейіндік мектеп» по направлениям: общественно-гуманитарное, естественно-математическое и технологическое.»; часть тридцатую изложить в следующей редакции: «С 2011 года будут разрабатываться требования к профильным школам, к их оснащению.»; в подразделе «Техническое и профессиональное образование»: часть первую главы «Целевые индикаторы» изложить в следующей редакции: «Доля выпускников ТиПО, прошедших оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации с первого раза, от общего числа принявших участие (2015 г. – 75 %, 2020 г. – 80 %).»; часть третью главы «Обновление структуры и содержания технического и профессионального образования с учетом запросов индустриально-инновационного развития экономики» изложить в следующей редакции: «В соответствии с требованиями профессиональных стандартов будут: обновлены типовые учебные планы и программы по специальностям ТиПО; разработаны типовые учебные программы по специальным дисциплинам, учебная литература; разработаны модульные программы для получения нескольких квалификаций, создан банк данных модульных программ.»; часть первую главы «Развитие инфраструктуры подготовки кадров для отраслей экономики» изложить в следующей редакции: «Для обеспечения доступности получения профессионального образования молодежью будет увеличено количество ученических мест за счет строительства колледжей и общежитий. Будут функционировать 4 межрегиональных профессиональных центра в городах Атырау для нефтегазовой отрасли, Экибастузе – топливно-энергетической, Шымкенте – обрабатывающей и Усть-Каменогорске – машиностроительной.»; главу «Повышение престижа обучения в ТиПО» дополнить частью двенадцатой следующего содержания: «Будут созданы колледжи мирового уровня, управление деятельностью которых будет осуществлять некоммерческое акционерное общество «Холдинг «Кәсіпқор». Их опыт будет распространен в масштабах всей системы ТиПО.»; в подразделе «Высшее и послевузовское образование»: часть шестую главы «Целевые индикаторы» изложить в следующей редакции: «Доля вузов, осуществляющих инновационную деятельность путем интеграции образования и науки на основе внедрения результатов отечественных научных исследований в производство (2015 г. – 10 %, 2020 г. – 13 %).»; в главе «Обеспечение интеграции в европейскую зону высшего образования путем приведения содержания и структуры высшего образования в соответствие с параметрами Болонского процесса»: абзац третий части первой изложить в следующей редакции: «в целях развития академической мобильности, как одного из принципов Болонской декларации, обучающиеся будут обучаться за рубежом не менее одного академического периода за весь период обучения, в том числе за счет международной стипендии Президента Республики Казахстан «Болашак»;»; дополнить частью третьей следующего содержания: «В пилотном режиме будет создан ряд независимых центров подтверждения квалификации на базе отраслевых ассоциаций.»; часть шестую изложить в следующей редакции: «Будут созданы условия для поэтапного предоставления автономии вузам страны. С сентября 2013 года будет предоставлена автономия национальным исследовательским университетам, с сентября 2014 года – национальным высшим учебным заведениям, с сентября 2015 года – остальным высшим учебным заведениям.»; главу «Обеспечение интеграции образования, науки и производства, создание условий для коммерциализации продуктов интеллектуальной собственности и технологий. Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров.»: дополнить частью шестой следующего содержания: «Будет обеспечен широкий доступ лабораторного оборудования 5 национальных и 15 инженерных лабораторий для подготовки студенческих и дипломных работ.»; в подразделе «Обучение в течение всей жизни»: часть пятую «Будет разработана ваучерная система переквалификации взрослого населения.» исключить; в части десятой слова «профессиональный лицей,» исключить; в подразделе «Воспитательная работа и молодежная политика»: главу «Целевой индикатор» изложить в следующей редакции: «Целевой индикатор: Доля молодежи, принимающей активное участие в реализации мероприятий в сфере молодежной политики и патриотического воспитания от общей численности молодежи (2015 г. – 31 %, 2020 г. – 55 %).»; часть седьмую главы «Реализация механизмов раскрытия потенциала молодежи» изложить в следующей редакции: «К 2020 году: доля молодежи, избранных в представительные органы на всех уровнях от общего числа депутатов, достигнет 4,1 %; в деятельности молодежных организаций будет участвовать 35 % молодежи; доля молодежных организаций, привлеченных к реализации социально значимых проектов в рамках реализации государственного социального заказа, будет составлять 24 %.»; в разделе «6. Этапы реализации программы»: пункт 5 части второй главы «В результате реализации Программы будут обеспечены следующие социально-экономические эффекты:» изложить в следующей редакции: «5. Внедрение нового финансово-экономического механизма, финансирование организаций образования среднего, технического и профессионального образования на основе нормативно-подушевого принципа.»; в разделе «7. Необходимые ресурсы»: часть вторую главы «Предполагаемые финансовые затраты (капитальные и текущие)» изложить в следующей редакции: «Объем финансирования первого этапа Программы из республиканского бюджета составляет 509,7* млрд. тенге, в том числе в: 2011 году – 72,3 млрд. тенге; 2012 году – 98,3 млрд. тенге; 2013году – 52,8 млрд. тенге; 2014 году – 145,9 млрд. тенге; 2015 году – 140,4 млрд. тенге.». 2. Настоящий Указ вводится в действие со дня подписания.

Президент Республики Казахстан                       Н.Назарбаев