О внесении изменения в приказ Министра культуры и информации Республики Казахстан от 5 октября 2023 года № 391-НҚ "Об утверждении профессионального стандарта "Деятельность в области религии"

ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Внести в Профессиональный стандарт Министра культуры и информации Республики Казахстан от 5 октября 2023 года № 391-НҚ "Об утверждении профессионального стандарта "Деятельность в области религии" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 33516) следующее изменение:
Профессиональный стандарт "Деятельность в области религии", утвержденный указанным приказом изложить в новой редакции, согласно приложению к настоящему приказу.

2 2. Комитету по делам религий Министерства культуры и информации Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1 1) в течение пяти рабочих дней со дня подписания настоящего приказа направление его копии в электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан" Министерства юстиции Республики Казахстан для официального опубликования и внесения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

2 2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства культуры и информации Республики Казахстан после его официального опубликования.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра культуры и информации Республики Казахстан;

4 4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра просвещения Республики Казахстан.

| Министр | А. Балаева |
|---|---|

"СОГЛАСОВАН" Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан

| | Приложение к приказу ___ |
|---|---|
| | Утвержден приказом Министр культуры и информации Республики Казахстан от 5 октября 2023 года № 391-НҚ |

Глава. Профессиональный стандарт: "Деятельность в области религии"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Деятельность в области религии" (далее – профессиональный стандарт) разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства культуры и информации Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

1 1) квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (КС) – в соответствии с трудовым законодательством в Республике Казахстан является основой для установления квалификационных требований к работникам и применяется для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом в организациях различных видов экономической деятельности независимо от организационно-правовых форм;

2 2) квалификация – официальное признание ценности освоенных компетенций для рынка труда и дальнейшего образования, и обучения, позволяющее осуществлять трудовую деятельность;

3 3) знание – изученная и усвоенная информация, необходимая для выполнения действий в рамках профессиональной задачи;

4 4) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

5 5) трудовая функция – набор взаимосвязанных действий, направленных на решение одной или нескольких задач процесса труда;

6 6) единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) – справочник, предназначенный для тарификации работ и присвоения тарифных разрядов рабочим;

7 7) информальное образование – вид образования, получаемый в ходе повседневной деятельности вне организаций образования и организаций, предоставляющих образовательные услуги, и не сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

8 8) профессия – род занятий, осуществляемый физическим лицом и требующий определенной квалификации для его выполнения;

9 9) профессиональная квалификация – степень профессиональной подготовки, характеризующая владение компетенциями, требуемыми для выполнения трудовых функций по профессии;

10 10) национальный орган по профессиональным квалификациям -национальный орган по профессиональным квалификациям, осуществляющий консультативную и методологическую деятельность по вопросам Национальной системы квалификаций, создается по решению Правительства Республики Казахстан в форме акционерного общества;

11 11) профессиональный стандарт – письменный официальный документ, устанавливающий общие требования к знаниям, умениям, навыкам, опыту работы с учетом формального и (или) неформального, и (или) информального образования, уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда в конкретной области профессиональной деятельности;

12 12) национальный классификатор занятий Республики Казахстан – документ по стандартизации, отражающий наименования занятий, применяемых на территории Республики Казахстан, и классифицирующий их по уровню и специализации навыков в соответствии с видом выполняемых работ;

13 13) компетенция – способность применять навыки, позволяющие выполнять одну или несколько профессиональных задач, составляющих трудовую функцию

14 14) умение – способность физически и (или) умственно выполнять отдельные единичные действия в рамках профессиональной задачи;

15 15) отраслевая рамка квалификаций (ОРК) – документ, разрабатываемый на основе Национального классификатора занятий Республики Казахстан, национальной рамки квалификаций и классифицирующий требования к квалификации специалиста по уровням в зависимости от сложности выполняемых работ и характера используемых знаний, умений и компетенций в отрасли:

16 16) неформальное образование – вид образования, запланированный, организованный и осуществляемый организациями, которые предоставляют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучения, и сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

17 17) общий классификатор видов экономической деятельности (ОКЭД) – классификатор, определяющий порядок классификации и кодирования всех видов экономической деятельности.

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) СМИ – средства массовой информации, совокупность органов публичной передачи информации с помощью технических средств;

2 2) ОРК – отраслевая рамка квалификаций;

3 3) КС – квалификационный справочник должностей руководителей;

4 4) ЕТКС – Единый тарифно-квалификационный справочник;

5 5) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

6 6) РК – Республика Казахстан;

7 7) ДУМК – Духовное управление мусульман Казахстана.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: "Деятельность в области религии".

5 5. Код профессионального стандарта: S94910.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
Секция S Предоставление прочих видов услуг:
94 Деятельность общественных объединений (организаций);
94.9 Деятельность прочих общественных объединений;
94.91 Деятельность религиозных организаций;
94.91.0Деятельность религиозных организаций.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: Деятельность в сфере религии включает осуществление профессиональной деятельности во всех областях общественной и частной жизни, социально-практическую работу в группах социальной адаптации и реабилитации, профилактику и противодействие экстремизму, терроризму и иной деструктивной деятельности различных религиозных групп (организаций).

8 8. Перечень карточек профессий:

1 1) Теолог - 6 уровень ОРК;

2 2) Преподаватель религии и религиоведения - 6 уровень ОРК;

3 3) Преподаватель теологии - 6 уровень ОРК;

4 4) Теолог - 4 уровень ОРК;

5 5) Имам - 3 уровень ОРК;

6 6) Исламовед - 6 уровень ОРК;

7 7) Исламовед - 7 уровень ОРК;

8 8) Исламовед - 8 уровень ОРК;

9 9) Религиовед - 6 уровень ОРК;

10 10) Религиовед - 7 уровень ОРК;

11 11) Религиовед - 8 уровень ОРК;

12 12) Исламовед - 4 уровень ОРК;

13 13) Имам-хатиб - 4 уровень ОРК;

14 14) Устаз - 4 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-003 | | |
| Наименование профессии: | Теолог | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и других типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | - | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов, обладающих профессиональными навыками (в том числе, культурными и языковыми), готовых к ведению научно-исследовательской, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности в области теологии | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Понимание специфики и особенностей мировых, традиционных и новых религий; 2. Применение аналитических, логических и абстрактных форм мышления, необходимых в сфере профессиональной деятельности теолога; 3. Применение теологических знаний в решении экспертно-консультативных задач, связанных с профессиональной деятельностью. | |
| Дополнительные трудовые функции: | - | | |
| Трудовая функция 1: Понимание специфики и особенностей мировых, традиционных и новых религий | Навык 1: Анализирование религиозных феноменов, процессов и практики | Умения: 1. Использовать современные научные методы и приемы в исследовании специфики и особенностей мировых, традиционных и новых религий; 2. Осуществлять критический анализ современных тенденций в развития мировых, традиционных и новых религий в отечественной и современной культуре в формате применения полученных результатов в работе с маргинальными группами, основываясь на современных концепциях и культурных исследованиях в области теологической науки. | |
| Знания: 1. Предмета и методологии теологии, места в системе теологических наук, истории религии и развития этой отрасли; 2. Современных тенденций и перспектив развития мировых, традиционных и нетрадиционных религий; 3. Общих представлений о предмете, принципах, методах, этапах формирования, взаимосвязи основных теологических наук. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Выявление проблем, возникающих в сфере религий и разработка рекомендаций для государственных органов и общественных объединений | Умения: 1. Применять научные методы (семиотические, нарративные методы полевых исследований) в решении задач поликонфессиональных исследований с привлечением современных информационных технологий, на основе которых готовить предложения по практическому использованию в работе среди населения; 2. Проводить консультации и составление заключений на основе анализа материалов, документации, информации в сфере теологии; 3. Показывать сущность и особенность религиозно-теологических систем мировых и основных религий; 4. Исследовать историю религиозных движений в Казахстане; 5. Исследовать место религии в системе культуры и ее деятельность в жизни человека и общества. | | |
| Знания: 1. Предмета и методологии теологии, места в системе теологических наук, истории религии и развития этой отрасли; 2. Современных тенденций и перспектив развития мировых, традиционных и нетрадиционных религий; 3. Общих представлений о предмете, принципах, методах, этапах формирования, взаимосвязи основных теологических наук. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Применение аналитических, логических и абстрактных форм мышления, необходимых в сфере профессиональной деятельности теолога | Навык 1: Систематизирование и интерпретирование концептуально-методологических программ гуманитарных исследований по актуальным проблемам религии | Умения: 1. Применять междисциплинарный поиск, критический анализ информации и системный подход для решения поставленных задач; 2. Решать вопросы, связанные с религиозными традициями и обрядами, анализировать их в рамках развития этой сферы. | |
| Знания: 1. Составление и оформление деловых бумаг на казахском языке; 2. Оценки и отбора информации, необходимой для развития деятельности; 3. Теоретических и методических приемов проведения анализа религиозных проблем. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Организация и осуществление деятельности, направленной на обеспечение межрелигиозного (межконфессионального) согласия | Умения: 1. Изучать и воспринимать межкультурное и межконфессиональное многообразие в обществе, способность адаптироваться к глобальным и локальным условиям. | | |
| Знания: 1. Методики межкультурного и межконфессионального диалога при решении профессиональных задач в области духовно - нравственного образования; 2. Нормативных правовых актов, определяющих основные направления государственной политики в области межконфессиональных отношений; 3. Приемов объективной интерпретации и критической оценки с позиции межкультурного диалога. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Применение теологических знаний в решении экспертно-консультативных задач, связанных с профессиональной деятельностью | Навык 1: Работа с аудиториями разных возрастных категорий | Умения: 1. Различать традиционные и нетрадиционные религиозные движения; 2. Проводить профилактическую и реабилитационную работу с осужденными; 3. Обеспечивать условия для удовлетворения религиозных потребностей, духовных и моральных запросов; 4. Проводить теологическую и реабилитационную работу в учреждениях уголовно-исправительной системы. | |

1 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Знания: 1. Законодательства Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Современных тенденций и перспектив развития мировых, традиционных и нетрадиционных религий; 3. Психология религии; 4. Теологической реабилитации осужденных в учреждениях уголовно -исправительной системы. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Проведение разъяснительной работы по проблемам религиозного экстремизма и терроризма | Умения: 1. Разъяснять государственную политику в области религий; 2. Применять методы теологического анализа религиозной практики. | | |
| Знания: 1. Основных аспектов межконфессиональных и общественных отношений; 2. Особенностей организационной, управленческой, исследовательской, экспертно-консультативной и культурно-просветительской деятельности в религиозной сфере. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | аналитическое мышление; инициативность; ответственность; планирование; внимательность; стремление к повышению профессионального уровня; ориентация на результат; исполнительность; критический анализ; креативность; дисциплинированность; организованность; принятие решений. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Преподаватель теологии | | |
| 10. Карточка профессии "Преподаватель религии и религиоведения" | | | |
| Код группы: | 2372-0 | | |
| Код наименования занятия: | 2372-0-001 | | |
| Наименование профессии: | Преподаватель религии и религиоведения | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и других типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | Не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-002 Преподаватель теологии | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов, обладающих профессиональными навыками (в том числе, культурными и языковыми), готовых к ведению учебно-педагогической, научно-исследовательской, экспертно-аналитической, переводческой и организационно-управленческой деятельности в области изучения религий. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление педагогической деятельности; 2. Использование междисциплинарных знаний в выработке стратегий преподавания религиоведения; 3. Подготовка экспертно-консультативных рекомендаций для обучающихся и их родителей; 4. Исследования и диагностика проблем, связанных с религиозной сферой. | |
| Дополнительные трудовые функции: | - | | |
| Трудовая функция 1: Осуществление преподавательской деятельности | Навык 1: Осуществление преподавательской деятельности религиоведческих дисциплин в организациях образования | Умения: 1. Использовать знании, ценности мировых и традиционных религий для преподавания и решения проблемных задач в сфере религиоведения и формирование толерантного отношения к различным культурам; 2. Проводить анализ сакральных и секулярных аспектов социокультурной и духовно-нравственной жизни народов, придерживающихся различной религиозной жизненной стратегии и ценностей, использование их в преподавательской деятельности; 3. Использовать инновационные методики в преподавательской деятельности и разъяснительной работе; 4. Использовать информационные методики работы с целевыми группами населения; 5. Применять гуманистический потенциал религий в рамках участия в дерадикализационных мероприятиях. | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан, требования Национальных рамок квалификаций; 2. Корпоративных требований, культуры и этики; 3. Особенности информационно-коммуникационных технологий в развитии общества, аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера, сетевые, мультимедийные и интернет-технологии, основные Smart и Е-технологии; 4. Техника безопасности и охраны труда; 5. Основных концепциях мирового и казахстанского религиоведения; 6. Возможностей религиоведческого знания в объяснении основных тенденций развития религии в современном мире; 7. Специфики профессиональных знаний в области научных основ и методики преподавания религиоведения; 8. Законы Республики Казахстан "Об образовании" , "О правах ребенка в Республике Казахстан" , "О языках в Республике Казахстан" ; 9. Трудовой Кодекс Республики Казахстан, Кодекс Республики Казахстан "О браке (супружестве) и семье", Социального Кодекса Республики Казахстан; 10. Нормативные правовые акты по вопросам деятельности организаций образования; 11. Государственный общеобязательный стандарт образования, типовые учебные планы и типовые учебные программы. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Работа со СМИ, аудиториями разных возрастных категорий | Умения: 1. Изучать и понимать проблемные аспекты в религиозной сфере с целью использования в профилактической и преподавательской работе; 2. Проводить консультации и составлять заключения на основе анализа программных государственных документов, а также профессиональной литературы в сфере религиоведения; 3. Применять ораторское искусство перед целевыми аудиториями; 4. Грамотно использовать методы разъяснения, убеждения и разубеждения в социальных сетях и мессенджерах. | | |

2 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Знания: 1. Анализ, мониторинг и особенностей жизнедеятельности общества в целях применения в разъяснительной работе с населением; 2. Способы профилактики религиозного экстремизма; 3. Социально-исторические и социокультурные условия формирования и развития религиозных движений; 4. Специфику религиозного мировоззрения в контексте основных положении вероучений ислама и христианства, современных религиозных движений и культов; 5. Прикладные экономические, юридические, естественно-научные дисциплины, способствующие реализации основных направлений модернизации общественного сознания. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Использование междисциплинарных знаний в выработке стратегий преподавания религиоведения | Навык 1: Проведение занятий по религиоведческим дисциплинам с использованием междисциплинарных знаний | Умения: 1. Применять практические знания психологии религий; 2. Вести диалог с представителями различных конфессий по вопросам выработки совместных решений в сфере государственно-конфессиональных отношений; 3. Использовать в преподавательской деятельности концепций и теорий из правовых, социологических и религиоведческих дисциплин. | |
| Знания: 1. Нормативные правовые акты, определяющие основные направления государственной политики в области межконфессиональных отношений; 2. История мировых и традиционных религий; 3. Место и роль религий в современном обществе и в мире в целом; 4.  Законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О языках в Республике Казахстан"; 5. Трудовой Кодекс Республики Казахстан; Кодекса Республики Казахстан "О браке (супружестве) и семье", Социального Кодекса Республики Казахстан; 6. Нормативные правовые акты по вопросам деятельности организаций образования; 7. Психология религий. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Подготовка экспертно-консультативных рекомендаций для обучающихся и их родителей; | Навык 1: Осуществление экспертно-консультативной работы для обучающихся и их родителей по вопросам в сфере религии | Умения: 1. Выработать экспертно-консультационные рекомендации на основе эмпирических данных и реальных кейсов; 2. Участвовать в заседаниях экспертно-консультативных советов, комиссий, рабочих групп при государственных структурах. | |
| Знания: 1. Законодательства Республики Казахстан, требований Национальных рамок квалификаций, корпоративных требований, культуры и этики; 2. Возможностей религиоведческого знания в объяснении основных тенденций развития религии в современном мире; 3. Взаимосвязи с различными сферами общественной жизни; 4. Специфики социальных факторов, влияющих на религиозную деятельность в Казахстане; 5. Психологических особенностей религиозной личности, религиозных и нерелигиозных взглядах. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 4: Исследования и диагностика проблем, связанных с религиозной сферой | Навык 1: Выявление и прогнозирование предпосылки возникновения угроз на межнациональной и межконфессиональной почве | Умения: 1. Составлять информационную базу данных по дошкольным, школьным образовательным центрам в регионах страны для диагностики степени влияния религиозного фактора; 2. Систематизировать сведении из социальных сетей по вопросам степени влияния религии на общество и личность; 3. Изучать и анализировать аккаунты религиозных проповедников и различного тематического контента из социальных сетей; 4. Изучать гуманитарную роль и значения религий в обществе. | |
| Знания: 1. Использование информационно-коммуникационных технологий; 2. Технику безопасности и охраны труда; 3. Возможностей религиоведческого знания в объяснении основных тенденций развития религий в современном мире; 4. Особенностей религий как социального института; 5. Взаимосвязи с различными сферами общественной жизни; 6. Понимание специфики социальных факторов, влияющих на религиозную деятельность в Казахстане. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | аналитическое мышление; инициативность; ответственность; планирование; внимательность; стремление к повышению профессионального уровня; ориентация на результат; исполнительность; критический анализ; креативность; дисциплинированность; организованность; принятие решений. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Теолог | | |
| 6 | Преподаватель теологии | | |
| 11. Карточка профессии "Преподаватель теологии" | | | |
| Код группы: | 2372-0 | | |
| Код наименования занятия: | 2372-0-002 | | |
| Наименование профессии: | Преподаватель теологии | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и других типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2636-1-003 Теолог | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка экспертов, консультантов по религиозным вопросам в органах государственного управления, в общественных организациях и коммерческих структурах; преподавателями теологических дисциплин в теологических образовательных учреждениях | | |
| Описание трудовых функций | | | |

3 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Применение в преподавательской деятельности знаний о специфике мировых, традиционных религий и новых религиозных движений; 2. Формирование понимания специфики и особенностей научно-теологических школ в преподавательской деятельности; 3. Применение теологических знаний в решении экспертно-консультативных задач. | |
| Дополнительные трудовые функции: | - | | |
| Трудовая функция 1: Применение в преподавательской деятельности знаний о специфике мировых, традиционных религий и новых религиозных движений | Навык 1: Осуществление преподавательской деятельности с использованием знаний о специфике мировых, традиционных религий и новых религиозных движений | Умения: 1. Использовать современные научные методы исследований специфики мировых, традиционных религий и новых религиозных движений; 2. Осуществлять критический анализ современных тенденций в развитии мировых, традиционных религий и новых религиозных движений. | |
| Знания: 1. Нормативных правовых актов, определяющие основные направления государственной политики в области межконфессиональных отношений; 2. О мировых и традиционных религиях; 3. Место и роль религий в современном обществе и в мире в целом; 4. Техники безопасности и охраны труда; 5. Об основных концепциях мировой и казахстанской теологии, их главных авторов; 6. Возможностей теологического знания в объяснении основных тенденций развития теологии в современном мире; 7. Об основных исторических и современных направлениях теологических исследований; 8. Особенностей теологии как социального института. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Освоение характеров реабилитационной помощи, реабилитационных программ | Умения: 1. Применять теологические методы в решении задач по противодействию деструктивным направлениям, профилактики религиозного экстремизма и терроризма и иными проблемами в сфере религиозных отношений с использованием современных информационных технологий; 2. Проводить консультаций и составление заключений на основе анализа материалов и литературы в сфере исламской теологии. | | |
| Знания: 1. Особенности информационно-коммуникационных технологий в развитии общества, аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера, сетевые, мультимедийные и интернет-технологии, основные Smart и Е-технологии; 2. О тенденциях и направлениях социально-политического развития современных обществ; 3. О способах профилактики религиозного экстремизма. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Формирование понимания специфики и особенностей научно-теологических школ в преподавательской деятельности | Навык 1: Осуществление преподавательской деятельности, направленной на формирование у учащихся понимания специфики и особенностей научно-теологических школ | Умения: 1. Осуществлять поиск, критический анализ информации и применять системный подход для решения поставленных задач в религиозной сфере | |
| Знания: 1. Нормативных правовых актов в области государственной политики Республики Казахстан; 2. Закона Республики Казахстан "О религиозной деятельности и религиозных объединениях"; 3. Этапов становления и развития религиоведения, теоретических и методических приемов проведения анализа религиозных проблем; 4.О теоретических подходов к анализу и умению выявлять и обосновать общие закономерности, сопоставляя историю религий. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Участие в профессиональных дискуссиях | Умения: 1. Аргументированно представлять своҰ мнение по проблемам современного исламоведения, религиоведения и теологии; 2. Работать в команде. 3. Осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках (арабском, английском); 4. Воспринимать межкультурное и межконфессиональное многообразие общества в социально-культурном, этическом и философском контекстах. | | |
| Знания: 1. Нормативных правовых актов в области национальной политики Республики Казахстан; 2. Закона Республики Казахстан "О религиозной деятельности и религиозных объединениях"; 3. Истории распространения основных религий в Республике Казахстан; 4. Феномена новых религиозных движений в Республике Казахстан и за рубежом; 5. Аргументированного противопоставления основам вероучения деструктивных культов. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Применение теологических знаний в решении экспертно-консультативных задач | Навык 1: Осуществление экспертно-аналитической, консультативной, медиативной деятельности в сфере религии | Умения: 1. Разрабатывать учебные материалы с использованием религиоведческих и правовых принципов, применяемых в профессиональной среде; 2. Развивать воспитательный компонент в образовательном процессе через освоение научных, исторических и религиозных знаний; 3. Разрабатывать и проводить уроки с применением педагогических инноваций и учетом теорий/концепций в сфере теологии. | |
| Знания: 1. Нормативные правовые акте в области религиозной деятельности Республики Казахстан; 2. Истории мировых и традиционных религий; 3. Место и роль религий в современном обществе и в мире в целом; 4. Законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О языках в Республике Казахстан"; 5. Трудового Кодекса Республики Казахстан; Кодекса Республики Казахстан "О браке (супружестве) и семье", Социального Кодекса Республики Казахстан. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | аналитическое мышление; инициативность; ответственность; планирование; внимательность; стремление к повышению профессионального уровня; ориентация на результат; исполнительность; критический анализ; креативность; дисциплинированность; организованность; принятие решений. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |

4 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Преподаватель религии и религиоведения | | |
| 6 | Теолог | | |
| 12. Карточка профессии "Теолог" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-003 | | |
| Наименование профессии: | Теолог | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и других типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: Техническое и профессиональное образование (специалист среднего звена) | Специальность: Теология | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | - | | |
| Основная цель деятельности: | изучение религиозной догматики, истории, традиций и практик с учетом их социального, культурного и исторического воздействия на общество и людей | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Организация и осуществление работы с общественностью; 2. Систематизация конфессиональных вероучений; 3. Экспертное консультирование; 4. Решение теологических споров; 5. Организация теологической реабилитационной работы с осужденными лицами в учреждениях уголовно-исполнительной системы; 6. Исследование философских аспектов религии с целью анализа соотношения истины и заблуждений в современном обществе. | |
| Дополнительные трудовые функции: | Работа с современными базами данных, проведение источниковедческих исследований по религиозной литературе и печатными СМИ | | |
| Трудовая функция 1: Организация и осуществление работы с общественностью. | Навык 1: Работа с общественностью | Умения: 1. Проводить изучение и анализ религиозной ситуации в регионе; 2. Проводить теологический анализ различных религиозных явлений, используя современные информационные методы; 3. Осуществлять мониторинг деятельности религиозных объединений, миссионеров, духовных (религиозных) организаций, зарегистрированных на территории Республики Казахстан; 4. Рассматривать обращения физических и юридических лиц, связанных с нарушениями Законодательства Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 5. Осуществлять проведение религиоведческой экспертизы религиозной литературы и других информационных материалов религиозного содержания, поступающих в библиотечные фонды организаций; 6. Анализировать религиозные тексты. | |
| Знания: 1. Методы исследования религиозной ситуации в регионе, включая использование социологических и иных научных подходов; 2. Современные информационные методы и технологий, применяемых для теологического анализа различных религиозных явлений с использованием электронных баз данных, интернет-ресурсов и аналитических инструментов; 3. Законодательства Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях для осуществления мониторинга деятельности данных организаций на территории страны; 4. Процедуры рассмотрения обращений физических и юридических лиц, связанных с нарушениями законодательства о религиозной деятельности с предоставлением аналитического отчета и рекомендации по обращениям; 5. Принципы проведения религиоведческой экспертизы для анализа религиозной литературы и других информационных материалов религиозного содержания, поступающих в библиотечные фонды организаций; 6. Религиозные тексты, включая основных догматических, исторических и культурных аспектов с проведением анализа и интерпретации текстов с учетом их контекста и смысла. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Организация и проведение мониторинга этнических и религиозных отношений с целью выявления предпосылок возникновения, проявления и обострения конфликтов на национальной и религиозной почве | Умения: 1. Проводить комплекс информационно-разъяснительных мероприятий в интернет-пространстве, направленных на повышение иммунитета населения к радикальной идеологии; 2. Проводить мониторинг контрпропагандисткой работы в сети интернет; 3. Содействовать местным исполнительным органам по стабилизации религиозной ситуации в регионе в рамках проведения мониторинга и анализа в интернет-пространстве и социальных сетях; 4. Принимать меры по недопущению конфликтов на национальной и религиозной почве; 5. Различать экстремистскую, радикальную и террористическую идеологию. | | |
| Знания: 1.Современных информационных технологий для повышения качества работы с общественностью; 2. Психологические приемы для разрешения конфликтов в обществе; 3. Основы конфликтологии и медиации; 4. Этику межэтнического взаимодействия. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Систематизация конфессиональных вероучений | Навык 1: Обсуждение основ христианской религии | Умения: 1. Владеть информацией об основных направлениях христианства (православие, католицизм, протестантизм); 2. Излагать историю распространение христианства в Казахстане: православия, католицизма, протестантизма; 3. Описывать особенности вероучения и деятельности методизма, христианства веры евангельской, Адвентистов седьмого дня, Свидетелей Иеговы; 4. Объяснять идеологию и принципы данных религий, а также особенности их поклонений и религиозных праздников; 5. Объяснять различные формы поклонения, присущие христианству, такие как молитва, чтение священных текстов, прославление Бога через пение, общение с Богом через причастие и исповедь; 6. Разъяснять теологические этапы развития христианства; 7. Информировать широкую аудиторию о духовно-нравственных ценностях христианства и основных принципов его учения. | |

5 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Знания: 1.Основные направления христианства: православие, католицизма и протестантизма; 2. Историю распространения христианства в Казахстане: православие, католицизма и протестантизма; 3. Особенностей вероучения и деятельности методизма, христианства веры евангельской, Адвентистов седьмого дня, Свидетелей Иеговы; 4. Идеологию и принципы данных религий, особенностей их поклонений и религиозных праздников; 5. Различные форм поклонения, присущих христианству: молитва, чтение священных текстов, прославление Бога через пение, общение с Богом через причастие и исповедь; 6. Теологические этапы развития христианства; 7. Информацию о духовно-нравственных ценностях христианства и основных принципах его учения. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Обобщение основ исламской религии | Умения: 1.Изучать основные принципы, вероучение и историю исламской религии; 2.Систематизировать и обобщать информацию об основах исламской религии: вероисповедание, ритуалы, практики и традиции; 3.Анализировать и интерпретировать священные тексты ислама: Коран и хадисы, для понимания и объяснения основ вероучения; 4. Владеть информацией о различных школах и течениях в исламе, их истории, основных принципах и особенностях; 5. Объяснять основные доктринальные и этические принципы ислама: монотеизм, справедливость, милосердие; 6. Осознавать социокультурный контекст и влияние исламской религии на общество и индивидуумы, включая ее роль в формировании нравственных ценностей и социальных отношений; 7. Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, в том числе представителями исламской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах исламской религии. | | |
| Знания: 1. Основные принципы вероучения и истории исламской религии; 2. Основы исламской религии: вероисповедание, ритуалы, практики и традиции; 3. Интерпретации священных текстов ислама, включая Коран и хадисы, для объяснения основ вероучения; 4. Информации о различных школах и течениях в исламе, их истории, основных принципах и особенностях; 5. Основные доктринальные и этические принципы ислама: монотеизм, справедливость, милосердие; 6.Социокультурных контекстов и влияния исламской религии на общество и индивидуумов, включая ее роль в формировании нравственных ценностей и социальных отношений; 7.Коммуникативного общения с различными аудиториями, включая представителей исламской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах исламской религии. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 3: Рассмотрение основ иудаизма | Умения: 1. Изучать основные принципы, вероучение и историю иудаизма; 2. Анализировать и интерпретировать священные тексты иудаизма: Тора и Талмуд; 3. Владеть информацией о ключевых доктринах иудаизма, таких как вера в единого Бога, избрание народа и законы Торы; 4. Различать течения иудаизма, их историю, основные учения и особенности; 5. Объяснять религиозные обряды, праздники и традиции иудаизма, включая субботу, Песах, Рош-ха-Шану и Йом-Кипур; 6. Рассматривать влияние иудаизма на формирование и развитие еврейской культуры, этики, нравственности и социальных ценностей; 7. Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, включая представителей еврейской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах иудаизма. | | |
| Знания: 1. Основные принципы вероучения и истории иудаизма; 2. Священные тексты иудаизма: Тора и Талмуд; 3. Ключевые доктрины иудаизма, включая веру в единого Бога, избрание народа и законы Торы; 4. Различные направления иудаизма и историю; 5. Религиозные обряды, праздники и традиций иудаизма, включая субботу, Песах, Рош-ха-Шану и Йом-Кипур; 6. Представление о влиянии иудаизма на формирование и развитие еврейской культуры, этики, нравственности и социальных ценностей; 7. Коммуникативного общения с различными аудиториями еврейской общины и широкой общественности для обсуждения и распространения знаний об основах иудаизма. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 4: Определение основ буддизма и индуизма | Умения: 1. Изучать основные принципы, вероучение и историю буддизма и индуизма; 2. Анализировать и интерпретировать священные тексты и писания буддизма и индуизма: Сутра и Веда; 3. Владеть информацией о ключевых доктринах и философии буддизма и индуизма, включая понятия реинкарнации, кармы, освобождения и духовного развития; 4.Различать различные школы и течения буддизма и индуизма, историю, основные учения и практики; 5. Объяснять религиозные обряды, ритуалы и праздники буддизма и индуизма, включая медитацию, пуджу и Дивали; 6.Рассматривать влияние буддизма и индуизма на культуру, этику, нравственность и социальные ценности обществ, где они распространены; 7.Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, включая представителей буддистской и индуистской общин, а также широкую общественность, для обсуждения и распространения знаний об основах буддизма и индуизма. | | |
| Знания: 1. Основные принципы вероучения и истории буддизма и индуизма; 2. Толкования священных текстов и писания буддизма и индуизма: Сутра и Веда; 3. Ключевые доктрины и философии буддизма и индуизма, включая понятия реинкарнации, кармы, освобождения и духовного развития; 4. Различные школы и течения буддизма и индуизма, истории, основных учений и практик; 5. Религиозные обряды, ритуалы и праздники буддизма и индуизма: медитация, пуджу и Дивали; 6. Влияния буддизма и индуизма на культуру, этику, нравственность и социальные ценности обществ, где они распространены; 7. Коммуникативное общение с различными аудиториями, включая представителей буддистской и индуистской общин, а также широкую общественность, с целью обсуждения и распространения знаний об основах буддизма и индуизма. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |

6 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Трудовая функция 3: Экспертное консультирование | Навык 1: Экспертиза и консультация | Умения: 1. Понимать религиозные процессы на международном и региональном уровне; 2. Оказывать методическую помощь местным исполнительным органам в сфере религиозной деятельности; 3. Проводить экспертизу религиозных текстов, литературы, аудио - и видеоматериалов; 4. Проводить религиоведческую экспертизу поступившей религиозной литературы, иных информационных материалов религиозного содержания в библиотечные фонды организаций; 5. Объяснять концепции вероучения и применения их в реальной жизни; 6. Консультировать по вопросам вероучения; 7. Участвовать в составе экспертных комиссий по вопросам профессиональной деятельности; 8. Участвовать в составе консультативных групп по вопросам профессиональной деятельности; 9. Распознавать идеологию деструктивных религиозных течений, экстремистских террористических организаций; 10. Осуществлять индивидуальные консультации и экспертизы по вопросам теологии. | |
| Знания: 1. Основные типы вероучений; 2. Закон Республики Казахстан "О религиозной деятельности и религиозных объединениях"; 3. Основные догматы, идей, взглядов и практик определенных религий; 4. Современные правовые заключения (фетвы) богословов; 5. Исламское право, связанное с религиозной практикой, повседневной жизнью и межличностными отношениями мусульман; 6. Теоретические принципы священных текстов; 7. Условия и правила проведения религиозных обрядов и культов; 8. Религиозные идеологий, концепций. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Интерпретация религиозных текстов | Умения: 1. Использовать особенности языка, грамматики, лексики и структуры предложений при работе с текстами; 2. Применять религиозные тексты к современным проблемам и вызовам, чтобы расширять понимание их влияния на современный мир; 3. Раскрывать содержание и структуру священных текстов для более глубокого понимания религиозных учений; 4. Формировать ответы на сложные философские и этические вопросы, связанные с религиозными верованиями; 5. Давать советы и направления по религиозным и общественным вопросам, основанным на соответствующих религиозных учениях и верованиях. | | |
| Знания: 1. Язык и стиль текста; 2. Исторические обстоятельства, при которых был создан религиозный текст; 3. Филологический анализ для понимания значения и смысла отдельных слов и фраз; 4. Экзегетический метод толкования, который позволяет более глубоко понимать значение и смысл религиозных текстов, через анализ исторического и литературного контекста; 5. Контекстуальный метод, который позволяет понимать значение религиозных текстов в свете современного контекста и их влияния на современное общество. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 4: Решение теологических споров | Навык 1: Анализ и разрешение дискуссионных вопросов, связанных с вероучением | Умения: 1. Анализировать спорные вопросы, связанные с вероучением, находить решения в соответствии с теологическими принципами; 2. Разбираться в содержании и структуре религиозных текстов; 3. Помогать сторонам достигать справедливого решения на основе вероучения; 4. Использовать теологические принципы для урегулирования конфликтов между сторонами; 5. Содействовать разрешению конфликтов на основе принципов справедливости и милосердия, присущих вероучению; 6. Распознавать особенности конфессиональных вероучений, включая иудаизм, христианство, ислам, буддизм, индуизм и новые религиозные движения. | |
| Знания: 1. Анализ спорных вопросов, связанных с вероучением и нахождением решения в соответствии с теологическими принципами; 2. Содержания и структуры религиозных текстов; 3. Оказания помощи сторонам для достижения справедливого решения на основе вероучения; 4. Теологические принципы для урегулирования конфликтов между сторонами; 5. Содействия разрешения конфликтов на основе принципов справедливости и милосердия, присущих вероучению; 6. Особенности конфессиональных вероучений, включая иудаизм, христианство, ислам, буддизм, индуизм и новые религиозные движения. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 5: Организация теологической реабилитационной работы с осужденными лицами в учреждениях уголовно-исполнительной системы | Навык 1: Координация организации теологической реабилитационной работой в учреждениях уголовно-исполнительной системы | Умения: 1. Организовывать и проводить программы теологической реабилитации и дерадикализации в учреждениях уголовно-исполнительной системы; 2. Разрабатывать и внедрять методики воспитательной работы, направленной на формирование у осужденных негативного отношения к религиозному экстремизму и терроризму; 3. Применять комплекс мер по социально-психологической и религиозной реабилитации осужденных, включающий в себя как индивидуальную, так и групповую работу; 4. Обеспечивать проведение занятий по социально-правовой тематике, направленных на повышение правовой культуры и профилактику рецидива преступлений. | |
| Знания: 1. Факторы и причины, которые могут приводить к вовлечению в идеологию религиозного экстремизма и терроризма, а также деструктивных религиозных течений; 2. Принципы разработки программы оказания социально-правовой помощи осужденным лицам, в том числе с учетом религиозных аспектов; 3. Различия между официальными религиозными течениями и их деструктивными ответвлениями; 4. Комплекс теологических, психологических и социально-адаптационных мероприятий, направленных на дерадикализацию, в том числе из числа осужденных, и предотвращение их рецидива преступлений, связанных с религиозной идеологией / взглядами. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |

7 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2: Анализ взаимосвязи между национальными обычаями и традициями, имеющими религиозное происхождение | Умения: 1. Изучать историю и особенности религиозных течений, существующих в Казахстане и их взаимосвязь с национальными традициями; 2. Анализировать и объяснять взаимосвязь национальных обычаев и традиций с религиозными ценностями и учениями; 3. Проводить диалог и дискуссии с представителями разных вероисповеданий с целью понимания и уважения различных религиозных течений; 4. Исследовать и понимать культурные традиции и обычаи казахского народа в контексте религиозных убеждений и истории. | | |
| Знания: 1. Различные религиозные течения и конфессий, которые существуют в Казахстане и их особенностей; 2. Роль религии в истории и культуре казахского народа; 3. Разницу между традиционными религиозными верованиями и экстремистками / радикальными течениями, которые могут искажать национальные традиции. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 6: Исследование философских аспектов религии с целью анализа соотношения истины и заблуждений в современном обществе | Навык 1: Применение философских знаний для формирования мировоззренческих позиций и развития критического мышления | Умения: 1. Понимать основные этапы истории религиозно-философской мысли, фундаментальные теоретические проблемы, связанные с изучением религиозной философии; 2. Понимать проблемы взаимосвязи религиозной философии с конфессиональными доктринами и различия в мировоззренческих взглядах между разными религиозными традициями; 3. Обладать общим представлением о религиозных конфессиях, а также философии, социологии и психологии религии; 4. Раскрывать содержание основных религиозно-философских проблем; 5. Развитие критического мышления, распознавание разнообразия знаний и точек зрения, критическая оценка информации и отличие истины от заблуждения. | |
| Знания: 1. Ключевые этапы в истории религиозно-философской мысли, и основные теоретические проблемы, связанные с изучением религиозной философии.; 2. Вопросы, касающиеся взаимодействия религиозно-философской мысли и конфессиональных доктрин; 3. Историю развития основных религиозных конфессий и представлений, общее представление о философии религии, социологии религии, психологии религии; 4.Основные проблемные аспекты религиозно-философской мысли и их содержание; 5. Философские знания для развития критического мышления и анализа разнообразия форм знания, а также соотношения истины и заблуждения в современном обществе. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Установление диалога и уважительного отношения к людям с различными убеждениями в соответствии с нормами межкультурного общения | Умения: 1. Анализировать морально-этические проблемы с учетом религиозных традиций и их влияния на общество; 2. Оценивать влияние религии на моральные и этические нормы в различных культурах и обществах; 3.Демонстрировать эффективные навыки публичного выступления, включая умение выразительно и ясно выражать свои мысли и убеждения; 4. Проявлять толерантность и уважение к вероисповеданию и правам людей, а также умение находить компромиссы и строить конструктивный диалог с представителями разных религиозных традиций. | | |
| Знания: 1. Основные тенденций развития религиозной этики; 2. Морально-нравственные ценности и нормы, формирующих толерантность и активную личностную позицию; 3. Общие правила публичного выступления; 4. Психологию и менталитет людей. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Дополнительная трудовая функция 1: Работа с современными базами данных, проведение источниковедческих исследований по религиозной литературе и печатными СМИ | Навык 1: Работа с организационно-распорядительными, информационно-справочными документами | Умения: 1. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии; 2. Изучать тенденции отношения к религии в печатных СМИ; 3. Анализировать религиозные сообщества в использовании печатных СМИ для распространения своих верований и убеждений; 4. Исследовать медиа образования и представление религии в СМИ; 5. Анализировать деятельность религиозных лидеров и организаций на открытые дискуссии в печатных СМИ и интернете, связанные с их верованиями и практиками. | |
| Знания: 1. Основ информационно-коммуникационных технологий; 2. Общественное мнение, анализ статистических данных о религиозных сообществах и лидерах; 3. Назначение, составные части, правилу оформления документов; 4. Информационно-справочные документы. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций в мировоззренческой и ценностной сфере на основе системного теологического подхода, вырабатывать стратегию действий. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | - | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| - | - | | |
| 13. Карточка профессии "Имам" | | | |
| Код группы: | 2636-2 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-2-005 | | |
| Наименование профессии: | Имам | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 3 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и других типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: Техническое и профессиональное образование (рабочие профессии) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | - | | |
| Основная цель деятельности: | Организация и проведение обрядов в соответствии с ханафитской религиозно-правовой школой | | |
| Описание трудовых функций | | | |

8 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Регулирование взаимоотношений по различным вопросам организаций жизнедеятельности; 2. Организация и проведение обрядов в соответствии с суннитской правовой школой; 3. Организация и проведении различных мероприятий в религиозных мусульманских организациях; 4. Распространение духовных ценностей ислама; 5. Воспевать Азан для призыва мусульман на молитву. | |
| Дополнительные трудовые функции: | - | | |
| Трудовая функция 1: Регулирование взаимоотношений по различным вопросам организаций жизнедеятельности | Навык 1: Установление коммуникативной связи с людьми из разных социальных групп | Умения: 1. Решать проблемы касательно религии в жизнедеятельности прихожан; 2. Применять Аяты Корана в общении с верующими; 3. Аргументировать выводы по своим выступлениям; 4. Использовать примеры из нравоучительных историй Пророка Мухаммада и его сподвижников; 5.Обеспечивать качество религиозной деятельности, координацию работы мечети и укрепление взаимоотношений с населением; 6. Предостеречь верующих от нарушений норм ислама. | |
| Знания: 1. Ораторское искусство в исламе; 2. Средства и приемы психологического воздействия на аудиторию; 3. Основные доктрины и учения ислама. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Организация и проведение обрядов в соответствии с суннитской правовой школой | Навык 1: Проведение коллективного намаза | Умения: 1. Организовывать и проводить ежедневные молитвы в мечети в соответствии с религиозными требованиями и традициями; 2. Проводить пятничные молитвы и духовные проповеди, обращая внимание на актуальные проблемы и вызовы, стоящие перед верующими; 3. Организовывать и проводить праздничные молитвы, создавая атмосферу праздника и подчеркивая его религиозный смысл и значение; 4. Проводить молитвы, совершаемые во время солнечных и лунных затмений, объясняя их значение и связь с религиозной практикой; 5. Организовывать и проводить намаз ат-Таравих в мечети в период священного месяца "Рамадан", обращая внимание на его особенности и значение в религиозной жизни. | |
| Знания: 1. Виды молитв (фард, ваджиб, сунна, нафиль). 2. Столпы молитвы и их значимость; 3. Обязательные элементы молитвы и их порядок; 4. Сунны молитв; 5. Обстоятельства, нарушающие молитву; 6. Нежелательные действия во время молитвы; 7. Значение пятничной проповеди, направленной на обучение истинам ислама и развитие духовности у верующих. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Организация и проведение похорон мусульманина | Умения: 1. Соблюдать традиции и правила выражения соболезнования в соответствии с исламской культурой и обычаями; 2. Компетентно проводить заупокойную молитву в соответствии с исламскими обрядами и рекомендациями; 3. Организовывать и проводить похороны в соответствии с исламскими традициями и правилами; 4. Информировать верующих о соответствующем этикете посещения кладбища в соответствии с исламской культурой и обычаями. | | |
| Знания: 1. Погребальные обряды, включая основные этапы, традиции и ритуалы в исламе; 2. Особенности и правила совершения заупокойной молитвы; 3. Региональные особенности обрядовой практики. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 3: Совершение обряда бракосочетания (никах) в соответствии с религиозными нормами и правилами | Умения: 1. Разъяснять важность бракосочетания в исламе, в том числе процедуры помолвки, заключение брака, свадебного торжества, права супругов; 2. Помогать супругам в разрешении разногласий и в процедуре расторжения брака; 3. Проводить обряд бракосочетания в соответствии с нормами ислам. | | |
| Знания: 1. Организацию процесса бракосочетания, подготовка молодоженов к церемонии; 2. Проведение обряда никах с соблюдением всех исламских правил и традиций, включая чтение хутбы и махр (денежной суммы или подарка от жениха невесте); 3. Заключение брачного договора и обеспечение его соответствия шариатским требованиям; 4. Значимость брака в исламе и его места в обществе и культуре; 5. Разъяснение прав и обязанностей супругов по отношению друг к другу в соответствии с шариатскими требованиями, обязательствами каждого супруга; 6. Объяснение исламских правил и требований к родительским обязанностям, включая воспитание и образование детей; 7. Помощь супругам в разрешении конфликтов и разногласий в соответствии с исламскими принципами. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Организация и проведении различных мероприятий в религиозных мусульманских организациях. | Навык 1: Организация и проведение обрядов, посвященных благословенным месяцам, дням и ночам в исламе | Умения: 1. Разъяснять о значимости Ночи Предопределения; 2. Информировать о событиях Исра (путешествие) и Миградж (вознесение); 3. Проводить обряды, посвященные благословенным месяцам, дням и ночам в исламе; 4. Проводить празднования мавлид ан-Наби, пение мавлида. | |
| Знания: 1. Обряды, совершаемые в праздничную ночь и дни; 2. Праздничные дни в исламе и совершаемые намазы в эти дни. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 4: Распространение духовных ценностей ислама. | Навык 1: Распространение духовных ценностей и вероучения ислама в соответствии с их трактовкой, соответствующей суннитской теологической школой | Умения: 1. Применять эффективные методы преподавания религиозного образования для распространения духовных ценностей ислама; 2. Разъяснять столпы ислама и их значения; 3. Применять основные положения исламских наук в повседневной жизни мусульманина; 4. Объяснять положения суннитской догматики; 5. Знать Коран наизусть, соблюдая нормы чтения; 6. Решать острые проблемы разногласия в вопросах исламского вероучения и фикха. | |

9 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Знания: 1. Основные положения столпов ислама; 2. "Амма" (30-ю часть) Корана; 3. Суры: "Ясин" и "Мульк"; 4. Аяты и хадисы о разногласиях для понимания различных точек зрения в вопросах ислама и принятия обоснованных решений; 5. Грамматику арабского языка. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 5: Воспевать Азан для призыва мусульман на молитву | Навык 1: Призыв на молитву | Умения: 1.Воспевать Азан в особой мелодичной форме; 2. Произносить икамат; 3. Совершать общепринятый тасбихат и зикр после намаза; 4. Читать Коран усопшим. | |
| Знания: 1.Направления Киблы; 2. Расчет времени молитвы; 3. Географическое расположение местности: широты и долготы; 4. Аяты из Корана и хадисы о пользе зикра. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | коммуникативность; организовывать и координировать работу; убеждать и мотивировать своих последователей. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| - | - | | |
| 14. Карточка профессии "Исламовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | - | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов в области исламоведения, умеющих анализировать исламские принципы, идеи, символы, роль институтов, анализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Научное изучение ислама 2. Оказание консультационной помощи и проведение учебно - просветительской работы 3. Участие в межкультурных и межрелигиозных проектах | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Научное изучение ислама | | | |
| Навык 1: Изучение исламе с учетом исторических, теологических и философских аспектов | Умения: 1. Проводить сравнительный анализ и критическую оценку различных интерпретаций и взглядов в исламской традиции; 2. Различать контексты и историческое значение исламских текстов; 3. Применять методы научного исследования; 4. Писать научные статьи и доклады на основе проведенных исследований; 5. Переводить и интерпретировать оригинальные исламские тексты; 6. Свободно читать и понимать классический арабский язык, на котором написаны основные исламские тексты; 7. Анализировать рукописи, определять подлинность текстов, изучать различные версии и издания; 8. Проводить сравнительный анализ авраамических религий. | | |
| Знания: 1. Арабский язык (академический уровень); 2. Основные принципы и положения исламской теологии (вероучения) и исламского права (фикх); 3. Методы текстового анализа, в том числе историко-критический метод, герменевтика и методы сравнительных исследований; 4. История авраамических религий; 5. Основы академического письма; 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Работа с источниками и академическими ресурсами | Умения: 1. Находить и использовать первоисточники, такие как Коран, хадисы, труды классических и современных исламских ученых; 2. Работать с библиотечными и онлайн базами данных, специализированными архивами и научными изданиями в области исламоведения; 3. Использовать современные цифровые инструменты и программное обеспечение для обработки и организации научных данных; 4. Формировать библиографические списки и корректно оформлять ссылки на источники в соответствии с международными стандартами академического письма. | | |
| Знания: 1. Классическая и современная арабская литература; 2. Современные научные методы; 3. Возможности новых медиа; 4. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 5. Специфика и методы интердисциплинарного подхода при исследовании религиозных текстов и исламской культуры; 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Оказание консультационной помощи и проведение учебно - просветительской работы | | | |
| Навык 1: Экспертное консультирование по вопросам ислама | Умения: 1. Консультировать по вопросам исламского права (Фикх), этики и религиозной практики; 2. Читать, анализировать и интерпретировать Коран, хадисы и другие важные исламские текста; 3. Вести диалог с представителями других конфессий и культур; 4. Понимать современные социально-политические проблемы и критически анализировать актуальные проблемы и вопросы, с которыми сталкиваются мусульмане; 5. Читать и интерпретировать Коран, хадисы и другие религиозные и исторические тексты. | | |
| Знания: 1. Исламские тексты и правовые нормы; 2. Знание (информация) шариата и различных юридических школ в исламе; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |

10 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2: Религиозное обучение и проведение учебно-просветительской работы | Умения: 1. Планировать образовательный процесс в соответствии с целями обучения и воспитания; 2. Создавать социально-психологические условия для воспитания и обучения обучающихся; 3. Проведение лекций, семинаров и других мероприятий по исламскому направлению. | | |
| Знания: 1. Основы педагогики и возрастной психологии; 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 3. Методология организации учебного процесса, включая разработку учебных планов и программ в учебных заведениях; 4. Методы мотивации и вовлечения, обучающихся в образовательный процесс; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Участие в межкультурных и межрелигиозных проектах | | | |
| Навык 1: Способствование формированию принципов взаимного согласия и терпимости | Умения: 1. Участвовать в разработке и реализации проектов, направленных на укрепление межкультурного и межрелигиозного диалога; 2. Организовать мероприятия, способствующих взаимопониманию и сотрудничеству между различными религиозными и культурными сообществами. | | |
| Знания: 1. Международные договоры и Конвенции; 2. Документы Съезда лидеров мировых и традиционных религий; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | - | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 15. Карточка профессии "Исламовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 7 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (магистратура, резидентура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 2-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов, способных к участию в научно-исследовательской работе в области исламоведения, которые смогут выявить роль исламских позиций, идей, символов, институтов и личного опыта в различных сферах современного общества, проанализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление научно-исследовательской деятельности 2. Осуществление педагогической деятельности 3. Оказание консультационной помощи | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Осуществление научно-исследовательской деятельности | | | |
| Навык 1: Проведение научно-исследовательских работ, составление научных отчетов и рекомендаций | Умения: 1. Проводить детальный научно-экспертный анализ Корана, хадисов и других основных исламских текстов с использованием современной методики; 2. Проводить углубленные исследования по различным аспектам исламской культуры, религии, истории и права; 3. Организовать и принимать участие в научных конференциях, симпозиумах и семинарах, посвященных проблемам исламоведения; 4. Правильно выбирать и применять методы, соответствующие цели исследования; 5. Проводить полевые исследования; 6. Интегрировать знания и методы из различных дисциплин (социология, политология, философия, право) в исламоведческие исследования. | | |
| Знания: 1. Арабский и другие языки, важные для изучения ислама; 2. Методология научного исследования, методы и подходы в области исламоведения; 3. Законодательство и государственные программы в области науки РК; 4. Основы исламской теологии; 5. Философия ислама; 6. Исламское право, история ислама; 7. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Разработка и редактирование научных публикаций | Умения: 1. Писать и публиковать научные монографий, статьи, докладов на основе проведенных исследований; 2. Публиковать научные статьи и монографий в специализированных журналах и изданиях. | | |
| Знания: 1. Порядок и правила написания научных трудов; 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1: Выполнение учебно-методической работы | Умения: 1. Разрабатывать учебно-методические материалы по исламской теологии, праве, истории и культуре ислама с учетом интеграции образования, науки и инноваций; 2. Применять современные технологий в образовательном процессе; 3. Владеть коммуникативными компетенциями, теорией, логикой и практикой аргументации; 4. Четко и ясно излагать сложные религиозные, исторические и культурные концепции. | | |
| Знания: 1. Законодательство и нормативные правовые акты в сфере образования РК; 2. Особенности и методики педагогики высшей школы; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |

11 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Взаимодействие с внутренними стейкхолдерами | Умения: 1. Курировать выполнения дипломных работ, консультирование студентов по научной работе и карьерному росту; 2. Проводить учебные семинары, мастер-классы и другие познавательные мероприятия; 3. Эффективно коммуницировать с обучающимися, коллегами и административным персоналом; 4. Способствовать сохранению академической атмосферы, благоприятной для активного участия обучающихся в учебном процессе. | | |
| Знания: 1. Законодательство и нормативные акты в сфере образования РК; 2. Особенности и методики педагогики Высшей школы; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Оказание консультационной помощи | | | |
| Навык 1: Консультирование по вопросам ислама | Умения: 1. Оказать экспертную консультацию для государственных и частных организаций по вопросам исламского права (фикх), этики и религиозной практики; 2. Участвовать в разработке законодательных и нормативных актов, касающихся исламских общин и обычаев; 3. Выступать в качестве медиатора в межрелигиозных и межкультурных конфликтах; 4. Проводить религиоведческую экспертизу. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. История религий, религиозные тексты, ритуалы и традиции; 3. Методология изучения религиозных феномен; 4. Фикх и этика ислама; 5. Психология личности, общая психология; 6. Правила проведения религиоведческой экспертизы; 7. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 7 | Исламовед | | |
| 16. Карточка профессии "Исламовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 8 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (докторантура PhD, ученая степень доктора PhD, степень доктора PhD по профилю, кандидата наук, доктора наук) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 3-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов, способных к участию в научно-исследовательской работе в области исламоведения, которые смогут выявить роль исламских позиций, идей, символов, институтов и личного опыта в различных сферах современного общества, проанализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Проведение фундаментальных научных исследований в области исламоведения и публикация результатов в научных изданиях 2. Осуществление педагогической деятельности 3. Осуществление консультационной помощи по вопросам религии и организационной деятельности | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Проведение фундаментальных научных исследований в области исламоведения и публикация результатов в научных изданиях | | | |
| Навык 1: Подготовка и реализация исследовательских проектов | Умения: 1. Планировать исламоведческие исследования и грамотно формулировать исследовательские вопросы; 2. Осуществлять сбор научных данных и работать с ними; 3. Применять методологические инструменты и теории в анализе религиозных явлений; 4. Создание новых научных парадигм, концептуальных подходов и теорий в области исламоведения, влияющих на развитие исламоведческой науки и смежных дисциплин. | | |
| Знания: 1. Методология научного исследования; 2. Принципы работы аналитических и статистических инструментов для обработки и анализа данных, полученных в ходе исследования; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Написание, оформление и презентация научных статей, монографий и других научных трудов | Умения: 1. Оформление результатов исследований в виде научных статей с соблюдением требований академических стандартов и научных публикаций; 2. Представление результатов исследования научному сообществу; 3. Активно участвовать в глобальных академических сетях, сотрудничать с ведущими учеными и университетами мира, осуществлять совместные исследования и публикаций. | | |
| Знания: 1. Порядок и правила написания научных статей и монографий; 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1: Подготовка образовательных программ и учебных материалов | Умения: 1. Для повышения эффективности образовательного процесса внедрять в учебные программы современные педагогические технологий и инновационные методы обучения; 2. Разрабатывать учебно-методические документации по учебным предметам. | | |

12 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Знания: 1. Современные педагогические теории и методики; 2. Принципы дидактики и основы педагогической психологии; 3. Академические стандарты и требования; 4. Правила использования цифровыми платформами, интерактивными методами обучения и современными образовательными технологиями, и средствами, таких как дистанционные образовательные ресурсы, в учебном процессе; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Эффективное преподавание учебных дисциплин, проведение лекций и семинаров, наставничество и руководство учебной и исследовательской работой обучающихся | Умения: 1. Организовать и проводить информативные и увлекательные лекции и семинары, способствующие глубокому пониманию студентами учебного материала; 2. Курировать обучающихся по разработке научных проектов; 3. Разрабатывать методы оценки, таких как тесты, экзамены, эссе и проекты, для объективной оценки знаний и навыков обучающихся; 4. Устанавливать со студентами обратную связь и оказывать академическую поддержку, направленной на их профессиональный и личностный рост. | | |
| Знания: 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК; 2. Различные педагогические теорий, методики и подходы к обучению; 3. Содержание изучаемой дисциплины, в том числе актуальные исследования, основные концепции и современные тенденции в своей отрасли; 4. Принципы наставничества и руководства; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Осуществление консультационной помощи по вопросам религии и организационной деятельности | | | |
| Навык 1: Анализ религиозной ситуации для выработка экспертных рекомендаций | Умения: 1. Проводить экспертизу религиозных явлений, текстов и практик; 2. Формировать отчеты и рекомендательные письма путем анализа религиозной информации; 3. Оказывать экспертную помощь в формировании и реализации государственной и международной политики в области религиозных свобод, межкультурного диалога и урегулирования религиозных конфликтов; 4. Проводить религиоведческую экспертизу. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Социально-политические проблемы в исламском мире; 3. Методология изучения религиозных явлений; 4. Правила проведения религиоведческой экспертизы; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Осуществление управленческой и организационной деятельности | Умения: 1. Работать с документами высших учебных заведений; 2. Эффективно управлять работой научных центров, кафедр и научных советов, организовать их деятельность; 3. Управлять коллективом путем мобилизации в общее дело, создавать благоприятные условия для взаимного сотрудничества. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о высшем образовании; 2. Уставы и положения учебных заведений; 3. Правила и порядок аттестации и аккредитации; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 17. Карточка профессии "Религиовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |
| Основная цель деятельности: | Подготовка специалистов с профессиональными навыками (в том числе культурными и языковыми), готовых к проведению научно-исследовательской, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности в религиозной политике государства и в области религиоведения. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Научное изучение религий 2. Проведение всестороннего анализа и изучение религиозных процессов в обществе 3. Проведение анализа деятельности религиозных объединений, культов, движений и течений, действующих в Республике Казахстан | |
| Дополнительные трудовые функции: | 1. Регулирование межконфессиональных, межрелигиозных, межкультурных, межэтнических отношений в Республике Казахстан | | |
| Трудовая функция 1: Научное изучение религий | | | |

13 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1: Изучение религий с учетом исторических, теологических и философских аспектов | Умения: 1. Применять методы научных исследований в изучении различных религий и религиозных течений; 2. Осуществлять различные виды анализа религиозных и ритуальных практик; 3. Различать типы и классификации, историю происхождения религий; 4. Анализировать деятельность синкретических, альтернативных или деструктивных течений, негативно влияющих на ценности мировых и традиционных религий. | | |
| Знания: 1. Основные теоретические и практические проблемы религиоведения на этапах его становления; 2. История религий в современном мире; 3. Виды и модели государственно-конфессиональных отношений; 4. Формирование и роль мировых и традиционных религий на глобальной арене; 5. Возникновение и деятельность новых религиозных движений, ориенталистских культов, неопротестантских религиозных организаций, альтернативных религий, синкретических религиозных течений; 6. Актуальные издания классических трудов в области религиоведения и современных исследователей с высоким индексом цитирования; 7. Священные Писания, философские и религиозные трактаты; 8. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Проведение всестороннего анализа и изучение религиозных процессов в обществе | | | |
| Навык 1: Изучение и анализ религиозного явления в обществе, системы образования | Умения: 1. Анализировать религиозные отношения и процессы в обществе; 2. Исследовать взаимодействия религиозных, светских и атеистических компонентов в обществе; 3. Анализировать учебно-просветительскую работу в религиозной сфере; 4. Анализировать содержание религиозной литературы; 5. Работать с инструментами и методологией мониторинга СМИ и интернет-пространства. | | |
| Знания: 1. Термины и определения, выводы, относящиеся к сфере религии; 2. Критерии сакральных и секуляризованных общественных отношений; 3. Методика и специфика проведения полевых религиоведческих исследований; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Проведение анализа деятельности религиозных объединений, культов, движений и течений, действующих в Республике Казахстан | | | |
| Навык 1: Анализ, оценка, измерение, классификация глобальных религиозных явлений | Умения: 1. Проводить религиоведческий анализ проблем, вызванных глобальными религиозными тенденциями; 2. Систематизировать основные направления деятельности, изучать деятельность конфессий и религиозных организаций, существующих в мире; 3. Анализировать общие основы, разделяемые различными религиозными традициями и конфессиями; 4. Принимать участие в информационно-разъяснительной работе и оказывать консультативную помощь по религиозным вопросам. | | |
| Знания: 1. Международные договора в области прав человека; 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 3. Международное законодательство и концепции, программы по противодействию терроризму и экстремизму; 4. Основы публичного выступления, медиации; 5. Общая, личностная психология; 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Дополнительная трудовая функция 1: Регулирование межконфессиональных, межрелигиозных, межкультурных, межэтнических отношений в Республике Казахстан | | | |
| Навык 1: взаимодействие с представителями различных конфессий, культур и этнических групп | Умения: 1. Анализировать, проводить мониторинг межконфессиональных отношений в стране; 2. Анализировать деятельности религиозных объединений, иностранных миссионеров, критически оценивать; 3. Устанавливать контакты с представителями различных конфессий, культур и этнических групп с учетом особенностей их взаимодействия. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Международные нормы и стандарты в области прав человека и свободы религии; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 18. Карточка профессии "Религиовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 7 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (магистратура, резидентура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 2-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |
| Основная цель деятельности: | Выполнять функции конкурентоспособного специалиста, умеющего проводить научные исследования в области религиоведения, обладающего навыками анализа и объяснения религиозных явлений. | | |
| Описание трудовых функций | | | |

14 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление научно-исследовательской деятельности; 2. Осуществление педагогической деятельности; 3. Осуществление организационно-управленческой деятельности; 4. Проведение религиоведческой экспертизы и осуществление консультативной деятельности. | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Осуществление научно-исследовательской деятельности | | | |
| Навык 1: проведение научно-исследовательских работ, анализ, обобщение результатов, составление научных отчетов и предложений | Умения: 1. Проводить научно-исследовательскую работу в религиозной сфере; 2. Правильно подбирать методы исследования в зависимости от целей, применять необходимые подходы и новые методы; 3. Участвовать в общенаучных проектах и продвигать новые научные инициативы в области религиоведения; 4. Устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными центрами для практической реализации результатов исследования; 5. Повышать научную результативность и публикационную активность; 6. Работать с отечественными и международными базами данных; 7. Писать научные статьи по результатам исследований, вносить соответствующие рекомендаций. | | |
| Знания: 1. Этические нормы при проведении научных исследований; 2. Методика проведения научного исследования; 3. Основы академического письма; 4. Государственный и иностранные языки (английский, арабский и другие языки); 5. Законодательство и государственные программы в области науки РК; 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1: Организация учебно-методической работы | Умения: 1. Организовать и проводить учебные процессы; 2. Применять современные педагогические технологий и коммуникативные средства; 3. Устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых технологий; 4. Внедрять педагогические инновации в образовательный процесс в соответствии с мировыми трендами; 5. Осуществлять научно-методическую работу. | | |
| Знания: 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК; 2. Основы, теория, принципы, методика и содержание педагогической, возрастной и специальной психологии; 3. Современные парадигмы высшего и послевузовского образования; 4. Современные тенденции в сфере профессии; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Осуществление организационно-управленческой деятельности | | | |
| Навык 1: Организация административных и научных мероприятий | Умения: 1. Организовать и проводить научные семинары, круглые столы, конференций, симпозиумы по вопросам религиоведения; 2. Вести документацию и отчетность по религиозной и просветительской деятельности; 3. Проводить мониторинг деятельности религиозных объединений; 4. Принимать участие в информационно-разъяснительных мероприятиях. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 4: Проведение религиоведческой экспертизы и осуществление консультативной деятельности. | | | |
| Навык 1: Проведение религиоведческой экспертизы | Умения: 1. Изучать объекты экспертизы; 2. Проводить религиоведческую экспертизу деятельности религиозных объединений на территории РК; 3. Выявлять и проводить религиоведческую экспертизу деструктивных религиозных групп. | | |
| Знания: 1. Правила проведения религиоведческой экспертизы; 2. История и особенности религиозных групп и течений; 3. Основы теологических учений различных религий; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Оказание консультационной помощи по вопросам религии | Умения: 1. Экспертное консультирование государственных и частных организаций, СМИ по вопросам религии; 2. Принимать участие в разработке законодательных и нормативных актов, касающихся религиозной деятельности; 3. Выступать в качестве медиатора в межрелигиозных и межкультурных конфликтах. | | |
| Знания: 1. Религия и проблемы современности; 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 19. Карточка профессии "Религиовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 8 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (докторантура PhD, ученая степень доктора PhD, степень доктора PhD по профилю, кандидата наук, доктора наук) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |

15 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Требования к опыту работы: | не менее 3-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |
| Основная цель деятельности: | Выполнять функции специалиста, обладающего профессиональными навыками (в том числе культурными и языковыми), готового к проведению научно-исследовательской, образовательной, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности в религиозной политике государства и в области религиоведения. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление педагогической деятельности 2. Проведение научных исследований в области религиоведения и публикация результатов в научных изданиях 3. Осуществление организационной и управленческой деятельности 4. Оказание консультационной и экспертной помощи государственным учреждениям, общественным организациям и СМИ | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1: Подготовка образовательных программ и учебных материалов | Умения: 1. Разрабатывать учебно-методическую документацию по религиоведению; 2. Адаптировать образовательные материалы в соответствии с различными уровнями и потребностями обучающихся, обеспечивать их актуальность и доступность; 3. Внедрять современные педагогические технологии и инновационные методы обучения в учебные программы для повышения эффективности образовательного процесса; 4. Оценивать эффективность образовательных программ через анализ рынка труда и спроса обучающихся, а также проводить работу по их совершенствованию. | | |
| Знания: 1. Современные педагогические теории и методики, применяемые при разработке и адаптации образовательных программ и курсов; 2. Основные принципы воспитательной работы; 3. Профессиональные стандарты по специальности; 4. Основы педагогики и психологии, достижения современной педагогической науки и практики; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Эффективное преподавание учебных дисциплин, проведение лекций и семинаров, наставничество и руководство учебной и исследовательской работой обучающихся | Умения: 1. Подготавливать и проводить информационные и увлекательные лекции и семинары, способствующие глубокому пониманию обучающимися религиоведческих материалов; 2. Курировать обучающихся по разработке научных проектов; 3. Готовить такие методы оценки, как тесты, экзамены, эссе и проекты, для объективной оценки знаний и навыков обучающихся; 4. Оказывать обучающимся академическую поддержку, направленную на профессиональный и личностный рост. | | |
| Знания: 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК; 2. Различные педагогические теории, методики и подходы к обучению; 3. Содержание изучаемой дисциплины, в том числе актуальные исследования, основные концепции и современные тенденции в своей области; 4. Принципы наставничества и руководства; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Проведение научных исследований в области религиоведения и публикация результатов в научных изданиях | | | |
| Навык 1: Подготовка и реализация исследовательских проектов | Умения: 1. Планировать религиоведческие исследования и формулировать вопросы; 2. Обобщать научные данные и работать с ними; 3. Применять методологические инструменты и теории в анализе религиозных явлений и критически их дифференцировать. | | |
| Знания: 1. Методология научного исследования; 2. Работа с аналитическими и статистическими инструментами для обработки и анализа данных, полученных в ходе исследования; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Работа с научными трудами | Умения: 1. Писать, оформлять статью, монографии и другие научные труды по результатам исследования; 2. Представлять результаты исследований научному сообществу. | | |
| Знания: 1. Порядок и правила написания научных статей и монографий; 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 3: Выполнение работ ученого секретаря, или рецензента, или редактора в научных изданиях | Умения: 1. Рецензировать научные статьи; 2. Определять качества научных статей; 3. Оценивать ценность научной работы; 4. Направлять авторов научных статей; 5. Работать с теоретическими и практическими методами изучения данных; 6. Работать с научными текстами; 7. Соблюдать академическую этику. | | |
| Знания: 1. Методология научных исследований; 2. Этические норм при проведении научных исследований; 3. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Осуществление организационной и управленческой деятельности | | | |

16 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1: Управление академическими, научными советами, научными центрами и кафедрами и организация их работы | Умения: 1. Эффективно управлять работой научных центров, кафедр и научных советов, организовать их деятельность; 2. Руководить коллективом путем мобилизации в общее дело, создавать благоприятные условия для взаимного сотрудничества; 3. Разрабатывать и реализовывать стратегические планы развития научных организаций, в том числе университета, Института, центров. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о высшем образовании; 2. Уставы и положения учебных заведений; 3. Правила и порядок аттестации и аккредитации; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 4: Оказание консультационной и экспертной помощи государственным учреждениям, общественным организациям и СМИ | | | |
| Навык 1: Предоставление консультативной и экспертной помощи по вопросам религии, проведение анализа | Умения: 1. Консультировать государственные учреждения, общественные организаций и СМИ по вопросам религии, этики и межрелигиозного согласия; 2. Проводить анализ религиозных явлений, текстов и практик; 3. Формировать отчеты и рекомендательные письма с анализом религиозной информации и разъяснениями. 4. Принимать участие в разработке стратегических документов в государственно-конфессиональной политике. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Религиозные тексты, ритуалы и традиции; 3. Методология изучения религиозных явлений; 4. Основы международного права в сфере религии, международные соглашения, ратифицированные Республикой Казахстан; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Аналитическое мышление Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 20. Карточка профессии "Исламовед" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (специалист среднего звена) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Способствовать устойчивому развитию религиозной ситуации путем обеспечения знаний об исламской религии, истории, праве и культуре и их взаимодействия с современными социальными, культурными, научными процессами. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Научное изучение ислама 2. Осуществление религиозно- просветительской и консультационной деятельности 3. Изучение теоретических и практических вопросов в области исламоведения | |
| Дополнительные трудовые функции: | 1. Участие в межконфессиональном и межкультурном диалоге | | |
| Трудовая функция 1: Научное изучение ислама | | | |
| Навык 1: Проведение анализа религиозных источников и рукописей | Умения: 1. Анализировать и давать характеристику содержания рукописей и литературы, связанных с исламом; 2. Применять теологические, религиозно-правовые и религиозные аспекты; 3. Анализировать религиозно-культурные наследия в Исламе. | | |
| Знания: 1. Коран, хадисы и другие религиозные тексты и учения; 2. Грамматика и риторика арабского языка; 3. Старый казахский письменный язык; 4. Методика распознавания и интерпретации религиозных и исторических источников; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Продвижение традиционных духовных ценностей и культурного наследия | Умения: 1. Понимать важность общественного мнения и принимать на себя ответственности за распространение информации; 2. Сохранять этические принципы, высокие стандарты честности и справедливости в процессе пропаганды; 3. Продвигать духовные ценности и культурное наследие; 4. Использовать современные технологий и цифровые инструменты, и платформы. | | |
| Знания: 1. Основные религиозные учения, ритуалы, тексты и догмы религии, а также основных конфессий и течения; 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 3. История возникновения и развития ислама; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление религиозно- просветительской и консультационной деятельности | | | |
| Навык 1: Организация и проведение религиозно-просветительской работы | Умения: 1. Обучать основам ислама; 2. Составлять учебную программу. | | |
| Знания: 1. Основы педагогики и психологии; 2. Современные образовательные технологии; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, безопасности и охраны труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |

17 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2: Оказание консультативной помощи по религиозным вопросам | Умения: 1. Анализировать проблемы духовности и нравственности в обществе, выработать предложения по их регулированию; 2. Четко и доступно интерпретировать религиозные концепции и проявлять сочувствие и терпимость; 3. Участвовать в работе по адаптации лиц, подверженных к влиянию деструктивных религиозных течений к ценностям казахстанского общества. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Концептуальные документы и решения религиозного объединения (ДУМК); 3. Основные принципы исламской теологии и права; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Изучение теоретических и практических вопросов в области исламоведения | | | |
| Навык 1: Анализ информации, касательно ислама | Умения: 1. Критически оценивать международные религиозные тенденций и вызовы; 2. Анализировать основные теорий и выводы в области исламоведения; 3. Анализировать культурные особенности религиозных обрядов, обрядов и традиций. | | |
| Знания: 1. Коран, хадис, исламское право и методология; 2. Основы религиозных учений и ритуалов, религиозные и культурные традиции; 3. Этические принципы, моральные нормы организации религиозных мероприятий; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Дополнительная трудовая функция 1: Участие в межконфессиональном и межкультурном диалоге | | | |
| Навык 1: Проведение анализа взаимодействия религий и культур | Умения: 1. Анализировать влияние религиозных взаимодействий на социальные структуры, культурную идентичность и политические процессы; 2. Понимать этические системы в различных религиях, проводить сравнительный анализ религиозной морали, давать рекомендации, основанные на религиозных ценностях; 3. Анализировать влияния социальных, культурных и политических факторов на межконфессиональные отношения. | | |
| Знания: 1. Этнические традиции, обычаи и мировоззренческие особенности народов и общин; 2. Преемственность религии и традиций; 3. Основы культурологии и философии; 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 21. Карточка профессии "Имам-хатиб": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Имам-хатиб | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (специалист среднего звена) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Проведение религиозно-информационной и разъяснительной работы, пропаганда религиозных правовых и моральных правил и норм, совершение религиозных обрядов в официальных местах отправления культа и в местах, не запрещенных законом. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Продвижение духовных ценностей Ислама 2. Организация и проведение религиозных обрядов по методологии ханафитского фикха 3. Регулирование взаимоотношений по религиозным вопросам в обществе | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Продвижение духовных ценностей Ислама | | | |
| Навык 1: Обучение техникам проповеди | Умения: 1. Описывать жизнь Пророка Мухаммада и его последователей и приведение примеров; 2. Анализировать религиозно - правовых проблемы в обществе; 3. Грамотно использовать аяты из Корана, хадисы и другие религиозные текстов. | | |
| Знания: 1. Исламская вера и право, история ислама, методология призыва; 2. Средства и методы психологического воздействия имама на аудиторию; 3. Ораторское искусство в казахской традиции и исламе; 4. Этические принципы и моральные нормы в организации религиозной проповеди и пропаганды; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Организация и проведение религиозных обрядов по методологии ханафитского фикха | | | |
| Навык 1: Проведение религиозных церемоний | Умения: 1. Организовать и правильно проводить богослужения; 2. Проводить разъяснительную работу в местах для поклонения, а также в местах, разрешенных законом; 3. В соответствии с установленными требованиями проводить религиозные праздники, общественные религиозные собрания и церемония. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Основы религиозной веры, исламского права и методологии; 3. Концептуальные документы, религиозные и правовые решения религиозного объединения (ДУМК); 4. Преемственность религии и традиций; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |

18 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Проведение похорон и бракосочетаний | Умения: 1. Разъяснять значения и особенности семейного права в исламе, обязанности супругов; 2. Проводить семинары, круглые столы, встречи и консультаций по профилактике распада брака (развода); 3. Продвигать традиционные ценности культурного наследия. | | |
| Знания: 1. Типовые принципы захоронения и содержания кладбищ; 2. Кодекс РК "О браке (супружестве) и семье"; 3. Концептуальные документы и религиозно-правовые решения религиозного объединения (ДУМК); 4. Исламское право и методология, религиозные тексты; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Регулирование взаимоотношений по религиозным вопросам в обществе | | | |
| Навык 1: Проведение анализа религиозной ситуации | Умения: 1. Изучать информации о религиях и религиозных движениях в Казахстане; 2. Анализировать спорные вопросы, связанные с религией, поиск решений согласно теологическим принципам; 3. Понимать природу и особенность новых религиозных движений и их противоречий. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. История и причины возникновения новых религиозно-политических течений в новейшее время; 3. Основы идеологии исламских радикальных течений в Казахстане; 4. Основы конфликтологии и медиации; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 22. Карточка профессии "Устаз" | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Устаз | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (специалист среднего звена) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | не требуется | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | Осуществление религиозной информационно-пропагандистской работы, пропаганда религиозных правовых и моральных правил и норм. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Продвижение духовных ценностей Ислама 2. Осуществление религиозно-просветительской работы и методологическая поддержка 3. Регулирование взаимоотношений по религиозным вопросам в обществе | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Продвижение духовных ценностей Ислама | | | |
| Навык 1: Обучение техникам проповеди | Умения: 1. Грамотно использовать аяты из Корана, хадисы и другие религиозные текстов; 2. Анализировать религиозно - правовые проблемы в обществе; 3. Давать описание жизни Пророка Мухаммада и его последователей и приводить примеры. | | |
| Знания: 1. Исламская вера и право, история ислама, методология проповеди; 2. Средства и методы психологического воздействия имама на аудиторию; 3. Ораторское искусство в казахской традиции и исламе; 4. Этические принципы и моральные нормы в организации религиозной проповеди и пропаганды; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление религиозно-просветительской работы и методологическая поддержка | | | |
| Навык 1: Осуществление религиозного образования | Умения: 1. Формировать общее представление о сущности, принципах, методах, этапах формирования, взаимосвязи основных исламских наук; 2. Проводить информационно-разъяснительную работу по вопросам религии; 3. Толковать аяты из Корана и религиозных текстов на теологической и правовой основе. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. Основы религиозной веры, исламского права и методологии; 3. Концептуальные документы, религиозные и правовые решения религиозного объединения (ДУМК); 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Навык 2: Применение методики обучения | Умения: 1. Применять методику преподавания исламских предметов; 2. Описывать и анализировать особенности преподавания Корана, теории и методологии исламского права и основы веры; 3. Выявлять общие проблемы, возникающие в процессе преподавания религиозных предметов. | | |
| Знания: 1. Методика преподавания исламских предметов; 2. Особенности преподавания Священного Корана, теории и методологии исламского права, хадисоведения, правил арабского языка; 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Трудовая функция 3: Регулирование взаимоотношений по религиозным вопросам в обществе | | | |

19 | 9. Карточка профессии "Теолог" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1: изучение и анализ религиозных явлений в обществе | Умения: 1. Анализировать деятельность религиозных объединений и течений в Казахстане; 2. Находить решения спорных вопросов, связанных с религией в соответствии с теологическими принципами. | | |
| Знания: 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях; 2. История и причины возникновения новых религиозно-политических течений в новейшее время; 3. Основа и характеристика идеологии исламских радикальных течений в Казахстане; 4. Основы конфликтологии и медиации; 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | - | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Ответственность Дисциплинированность Устные коммуникативные навыки Письменные коммуникативные навыки Критическое мышление | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

23 23. Наименование государственного органа:
Министерство культуры и информации Республики Казахстан
Исполнитель:
Халым Қ., +7 (747) 555 65 37, k.khalym@mki.gov.kz

24 24. Организации (предприятия), участвующие в разработке:
Духовное управление мусульман Казахстана
Исполнитель:
Аманкулов Х.Т., +7 (701) 511 70 71, xaseke74@mail.ru;
Казахский Национальный университет имени Аль-Фараби
Исполнитель:
Утебаева Д.С., +7 (707) 807 52 43, dinara.utebayevaz@gmail.com;
Международный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясауи
Исполнители:
Камалова Ф.Б., +7 (775) 714 83 13, feride.kamalova@ayu.edu.kz

25 25. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: протокол от 23.10.2024 года № 6.

26 26. Национальный орган по профессиональным квалификациям: заключение от 01.11.2024 года.

27 27. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": экспертное заключение от 04.11.2024 года № 2843.

28 28. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

29 29. Дата ориентировочной актуализации: 01.10.2027 г.